无意识研究现状及趋势述评Status Quo and Trends of Unconscious Research: A Review
常 运, 陈 红 下载量: 3,889 浏览量: 19,035
心理学进展 Vol.3 No.2, March 28 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2013.32016 被引量
中国MBA商业伦理教育的RMV范式构建研究Research on RMV Education Mode of MBA Business Ethics in China
张长征, 赵西萍 下载量: 4,103 浏览量: 10,235 国家科技经费支持
教育进展 Vol.1 No.1, May 4 2011, PDF, , DOI:10.12677/ae.2011.11008 被引量
城市生活垃圾分类强制实施的困境与出路Predicament and Way Out of Compulsory Implementation of Municipal Solid Waste Classification
刘 聪 下载量: 361 浏览量: 708
环境保护前沿 Vol.12 No.6, December 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AEP.2022.126139 被引量
高校科学数据开放共享激励措施研究Research on Incentive Measures for Open Sharing of Scientific Data in Colleges and Universities
於仕极 下载量: 472 浏览量: 661 科研立项经费支持
现代管理 Vol.12 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2022.125082 被引量
手势追踪能否促进多媒体学习?一项元分析研究Does Tracing Enhance Multimedia Learning? A Meta-Analysis
李 辉, 郑玉玮 下载量: 183 浏览量: 313
心理学进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.142115 被引量
成人对婴儿面孔注意偏向的影响因素Influencing Factors of Adults’ Attentional Bias towards Infant Faces
李欣宇, 贾丽娜 下载量: 186 浏览量: 298
心理学进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.142108 被引量
属于明天——学业拖延的结果与干预Belongs to Tomorrow—Outcomes and Interventions for Academic Procrastination
董 锐 下载量: 292 浏览量: 511
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.12121025 被引量
乡村教师身份认同困境下的专业发展路径探究Research on the Professional Development Path of Rural Teachers under the Identity Dilemma
赖月芬 下载量: 294 浏览量: 496
社会科学前沿 Vol.12 No.8, August 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.128569 被引量
“三位一体”综合评价招生制度的录取生与高考正取生学习适应性的比较研究Comparative Study of Study Adaptability of Admitted Students between “The Triplicity” Enrollment System and the College Entrance Examination
李梦婷, 韩思竹, 金楠飞 下载量: 2,999 浏览量: 9,222
教育进展 Vol.3 No.5, November 27 2013, PDF, , DOI:10.12677/AE.2013.35023 被引量
基于工作过程系统化的中职《配送作业实务》教学模式创新研究Research on Innovative Instruction Mode of Delivery Work Practice Based on Systematic Work Process Concept
刘春娣 下载量: 1,936 浏览量: 4,500 科研立项经费支持
职业教育 Vol.4 No.2, May 25 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2015.42003 被引量