多模态视角下多元能力培养——评《多模态理论与外语教学中的多元能力培养》Multi-Capability Cultivation from a Multi-Modal Perspective—A Review of Multimodality and Multiliteracies in Foreign Language Teaching
杨蜜莉 下载量: 348 浏览量: 708
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135488 被引量
批判性地域主义视角下的中西方景观地域文化Chinese and Western Landscape Regional Culture from the Perspective of Critical Regionalism
张 钰 下载量: 176 浏览量: 308
设计 Vol.9 No.1, February 1 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2024.91007 被引量
中国喜剧动画与喜剧爱情电影的海报设计研究Research on Poster Design of Chinese Comedy Animation and Comedy Love Film
周康佳 下载量: 1,013 浏览量: 2,577
艺术研究快报 Vol.8 No.2, March 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ARL.2019.82004 被引量
任务型教学法下的教师语言——对中国EFL课堂上教师母语使用效果的研究Teacher’s Talk in Task-Based Language Teaching Context—Study on the Efficacy of Teacher’s L1 Use in Chinese EFL Classroom
刘馨月 下载量: 465 浏览量: 726
国外英语考试教学与研究 Vol.5 No.3, August 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2023.53011 被引量
非物质文化遗产在城市公共艺术中的资源转化Resource transformation of Intangible Cultural Heritage in Urban Public Art
袁艳青 下载量: 705 浏览量: 1,485
艺术研究快报 Vol.10 No.1, February 3 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ARL.2021.101002 被引量
设计思维课程对大学生设计思维水平的影响研究The Impact of Design Thinking Workshop on Students’ Design Thinking Traits
符谢红, 高英杰 下载量: 1,114 浏览量: 2,937
创新教育研究 Vol.8 No.1, January 10 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.81002 被引量
马克思异化劳动理论及其现实劳动启示Marx’s Theory of Alienated Labor and Its Enlightenment on Realistic Labor
徐森兰, 蒋俊明 下载量: 444 浏览量: 838 国家社会科学基金支持
哲学进展 Vol.11 No.6, December 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116256 被引量
乐清细纹刻纸在雁荡毛峰茶包装设计的应用The Application of Yueqing Fine Lines Engraved Paper in the Packaging Design of Yandang Maofeng Tea
郑昱麟, 陈思源, 王诗榆, 何 楠, 邝慧仪 下载量: 427 浏览量: 696 科研立项经费支持
设计 Vol.7 No.4, December 6 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2022.74013 被引量
传统文化在现代插画设计中的应用The Application of Traditional Culture in Modern Illustration Design
曹雨佳 下载量: 424 浏览量: 1,233
设计 Vol.8 No.3, September 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83147 被引量
杜威的艺术理论及其对我国美育课程的启示——基于《艺术即经验》的解读Dewey’s Art Theory and Its Enlightenment on Chinese Aesthetic Education Curriculum—Based on the Interpretation of “Art Is Experience
陈佳雯 下载量: 323 浏览量: 467
教育进展 Vol.13 No.11, November 10 2023, PDF, , DOI:10.12677/AE.2023.13111316 被引量