如何在初中数学课堂教学中渗透“归纳思想”How to Permeate “Induction Thought” in the Junior Middle School Mathematics Classroom Teaching
曾敏怡, 莫宏敏 下载量: 251 浏览量: 416
教育进展 Vol.13 No.6, June 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136610 被引量
浅谈小学数学与初中数学学习衔接关系A Brief Discussion on the Connection between Primary School Mathematics and Middle School Mathematics Learning
陈 静, 戴阔斌 下载量: 40 浏览量: 81
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 13 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126344 被引量
基于ARCS动机理论的初中英语阅读教学设计探索与分析The Exploration and Analysis of Middle School English Reading Teaching Design Based on ARCS Motivation Theory
刘伊文 下载量: 31 浏览量: 52
教育进展 Vol.14 No.6, June 24 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146964 被引量
我国近10年初中数学高效课堂研究热点及趋势——基于关键词知识图谱分析Research Hotspots and Trends of Efficient Mathematics Classroom in Junior Middle Schools in China in Recent 10 Years—Based on Keyword Knowledge Graph Analysis
王 超, 汤建钢 下载量: 270 浏览量: 502 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.6, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136639 被引量
基于课程核心素养的初中物理实验改进教学设计与实施——以“阿基米德原理”为例Teaching Design and Implementation of Junior High School Physics Experiment Improvement Based on Curriculum Core Literacy—Taking “Archimedes’ Principle” as an Example
宋雨佳, 谭淑娟, 薛 玥, 万 勇 下载量: 102 浏览量: 196
教育进展 Vol.14 No.4, April 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144573 被引量
教师期望和教师教育奖励对初中生学业自我效能的影响:自尊的中介作用The Effect of Teacher’s Expectation and Teacher’s Educational Reward on Academic Self-Efficacy of Junior High School Students: The Mediating Effect of Self-Esteem
钱璟烨, 郑伟钦, 林琼芳 下载量: 381 浏览量: 743 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.1, January 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.141007 被引量
任务驱动式教学法在初中道法课中的运用研究——以广西崇左江州第二初级中学为例A Study on the Application of Task Driven Teaching Method in Middle School Taoist Law Courses—Taking Jiangzhou Second Junior High School in Chongzuo, Guangxi as an Example
杨文巧 下载量: 27 浏览量: 47
社会科学前沿 Vol.13 No.6, June 26 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ass.2024.136499 被引量
基于第四代实时互动反馈系统的初中课堂教学评价研究Research on the Evaluation of Junior Middle School Classroom Teaching Based on the Fourth Generation Real-Time Interactive Feedback System
岳慧娟, 刘瑞儒, 苏庆敏 下载量: 468 浏览量: 670 国家科技经费支持
教育进展 Vol.11 No.6, November 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116361 被引量
中美高中数学教材数列内容习题的比较研究A Comparative Study of Series Exercises in Chinese and American High School Mathematics Textbooks
张晓宁, 孟 圆, 刘海明 下载量: 381 浏览量: 550 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113083 被引量
基于RoBERTa-CNN-BiLSTM-CRF的高中数学知识实体识别Entity Recognition of High School Mathematics Knowledge Based on RoBERTa-CNN-BiLSTM-CRF
赵梓宏, 单 菁, 王佳英 下载量: 161 浏览量: 590 科研立项经费支持
人工智能与机器人研究 Vol.13 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2024.131014 被引量