“病、魂”隐喻下的生存困境——读苏童《黄雀记》The Dilemma of Existence under the Metaphor of “Sickness and Soul”—Reading Su Tong’s The Storyof Yellow Sparrow
钱 琛 下载量: 424 浏览量: 775
世界文学研究 Vol.11 No.3, June 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2023.113038 被引量
工科学生阅读过程中词汇附带习得研究The Effect of Evaluation Factor on the Incidental Vocabulary Acquisition through Reading
王 超, 左 颖 下载量: 1,081 浏览量: 3,962 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.6 No.2, May 29 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.62034 被引量
2000年以来我国英语报刊阅读教材的分析性评价Analytical Evaluation on English Newspaper & Magazine Reading Textbooks in China since 2000
范继花 下载量: 228 浏览量: 304 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121475 被引量
重读《人生》——《人生》中所蕴含的几重悲剧Reread “Life” —Several Tragedies Contained in “Life
袁 敏 下载量: 101 浏览量: 220
国学 Vol.12 No.2, April 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/cnc.2024.122039 被引量
基于凝视理论视角的《抵挡太平洋的堤坝》解读Interpretation of The Sea Wall from the Perspective of Gaze Theory
林可凡 下载量: 250 浏览量: 890
世界文学研究 Vol.11 No.5, October 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2023.115067 被引量
从“无我”到“有我”——基于生命哲学解读《石壕吏》及教学设计From “No Self” to “With Self”—Interpretation of Shihaoli and Teaching Design Based on Life Philosophy
厉雨婷 下载量: 290 浏览量: 440
教育进展 Vol.13 No.5, May 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135445 被引量
大数据时代背景下的《医学英语阅读》精准教学Precision Teaching of Medical English Reading in the Era of Big Data
郭明辉, 朱午静, 于国伟 下载量: 269 浏览量: 355
教育进展 Vol.13 No.6, June 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136531 被引量
电影《危险关系》符号学解读和隐喻剖析The Semiotics Interpretation and Metaphor Analysis on the Movie “Dangerous Liaison
赖守亮, 罗聪 下载量: 4,442 浏览量: 15,625
艺术研究快报 Vol.2 No.1, February 22 2013, PDF, , DOI:10.12677/ARL.2013.21001 被引量
《浮生六记》两个英译本的审美再现解读An Interpretation of the Aesthetic Representation of Fu Sheng Liu Ji
李瑞行, 顾 毅 下载量: 803 浏览量: 2,561
现代语言学 Vol.8 No.6, December 28 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.86132 被引量
从原型范畴理论解读“burn”及其翻译研究A Study on “Burn” and Its English Translation from Prototype Category Theory
宋华杰 下载量: 166 浏览量: 275
现代语言学 Vol.11 No.12, December 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1112779 被引量