幼儿园教师心理压力源及应对方式的质性研究——以包头市A幼儿园为例A Qualitative Study on the Psychological Stressors and Coping Styles of Kindergarten Teachers—A Case Study of a Kindergarten in Baotou City
郝健霞 下载量: 387 浏览量: 850
社会科学前沿 Vol.11 No.9, September 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.119513 被引量
新工科背景下研究生工程实践素养评价体系构建研究Research on the Construction of Evaluation System of Graduate Students’ Engineering Practice Literacy under the Background of New Engineering
康 婷 下载量: 363 浏览量: 497 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137802 被引量
课程思政专业建设中教师的参与动力及其培育Teachers’ Motivation and Its Cultivation in the Participating Specialty Construction of Curriculum Ideology and Politics
廖继武 下载量: 284 浏览量: 617 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.1, January 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.121017 被引量
产教融合背景下地方应用型高校教师专业发展过程对专业发展效果的影响实证研究Empirical Study on the Influence of Teachers’ Professional Development Process on Professional Development Effect of Local Applied Colleges and Universities in the Context of Industry-Teaching Integration
陈俊维 下载量: 69 浏览量: 102 科研立项经费支持
运筹与模糊学 Vol.14 No.2, April 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/orf.2024.142212 被引量
新高考背景下地方高校学生学习适应性的实证研究——以绍兴地区为例An Empirical Study on Learning Adaptability of Local College Students under the Background of New College Entrance Examination—Illustrated by the Case of Shaoxing
张 睿, 陶 泽, 陈 璐, 魏雪蕊 下载量: 347 浏览量: 643 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.10 No.4, August 13 2021, PDF, , DOI:10.12677/SA.2021.104069 被引量
高校教师信息化教学行为对学生学习效果影响的探究The Research on the Effects of Teachers’ Information Teaching Behavior on Students’ Study in Colleges and Universities
周 楚, 向 征 下载量: 727 浏览量: 2,711
创新教育研究 Vol.8 No.2, April 3 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.82016 被引量
农村中小学体育教师社会经济地位的困境解读The Interpretation of Socioeconomic Status of Physical Education Teachers in Rural Primary and Secondary Schools
范运祥, 王 杰 下载量: 990 浏览量: 3,741 国家科技经费支持
体育科学进展 Vol.7 No.3, September 16 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2019.73013 被引量
“双减”下教师工作负担的增加与解决路径探析The Increase of Teachers’ Work Burden under “Double Subtraction” and the Solution Path Analysis
刘伟平 下载量: 389 浏览量: 623
社会科学前沿 Vol.12 No.4, April 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.124217 被引量
农村小学全科教师心理辅导能力提升路径探究Exploring the Enhancement Pathways for the Psychological Guidance Ability of Generalist Teachers in Rural Primary Schools
孟 鲁, 曾丽平 下载量: 245 浏览量: 344 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111428 被引量
马克思主义哲学视域下高校青年教师话语权The Discourse Power of Young Teachers in Colleges and Universities from the Perspective of Marxist Philosophy
季 燕, 贾天威 下载量: 408 浏览量: 559 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.11 No.3, June 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.113049 被引量