家园共育培养幼儿早期阅读的调查研究Investigation and Research on Home Co-Education and Cultivation of Early Childhood Reading
杨明兰, 林兰萍, 李 如, 肖迁迁, 陈燕莉 下载量: 362 浏览量: 810 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137796 被引量
基于移动互联网的大学生阅读行为变迁研讨Research on the Changes of College Students' Reading Behavior Based on Mobile Internet
苏静 下载量: 378 浏览量: 999
电脑校园 Vol.1 No.8, August 27 2020, PDF, , DOI: 被引量
英粤植物俗语:跨文化研究及互译初探A Cross-Cultural and Translational Study on Floral Terms in Cantonese and English Idioms
陈欣琪 下载量: 485 浏览量: 793 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.5, October 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.95186 被引量
阅读类APP运营行为规范化评价指标体系构建Construction of Normalized Evaluation Index System for Reading APP Operation Behavior
于 洋, 李含伟, 李梦圆 下载量: 197 浏览量: 397
运筹与模糊学 Vol.13 No.2, April 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.132129 被引量
大班幼儿早期阅读活动现状及优化策略The Current Situation and Optimization Strategies for Early Childhood Reading Activities in a Preschool Setting
王纬婷 下载量: 287 浏览量: 728
教育进展 Vol.13 No.12, December 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121533 被引量
课程思政下高中英语教师人文素养现状及提升策略研究Research on the Current Situation and Improvement Strategies of High School English Teachers’ Humanistic Quality under Curriculum Ideology and Politics
杨蜜莉 下载量: 311 浏览量: 563
教育进展 Vol.13 No.6, June 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136501 被引量
全民阅读机构建立内部控制体系的探讨On the Establishment of Internal Control System in National Reading Institutions
王圣垚 下载量: 311 浏览量: 415
社会科学前沿 Vol.12 No.7, July 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.127542 被引量
基于STM32F4的智能阅读机器人设计与实现Design and Implementation of Intelligent Reading Robot Based on STM32F4
刘建生, 杨忠江, 秦银秋, 张朝兴, 李 硕, 王怡欣 下载量: 788 浏览量: 2,110
人工智能与机器人研究 Vol.9 No.3, July 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2020.93020 被引量
小学数学课外阅读有效指导的研究The Research on Effective Guidance for Extracurricular Reading of Primary School Mathematics
苏丽卿, 黄小豪 下载量: 193 浏览量: 326 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121545 被引量
多模态感知教学理论在初中英语词汇教学中的应用——理论分析、教学设计和评价维度The Application of Multi-Modal Perception Teaching Theory in Junior High School English Vocabulary Teaching—Theoretical Analysis, Instructional Design, and Evaluation Dimensions
魏义顺, 夏文熠 下载量: 111 浏览量: 245 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144499 被引量