食农教育理念的价值取向与实施路径研究Research on the Value Orientation and Implementation Path of the Concept of Food and Agriculture Education
丛 一, 董宇博, 何泠瑶, 沈和江 下载量: 201 浏览量: 472 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.4, April 18 2023, PDF, , DOI:10.12677/CES.2023.114104 被引量
三星堆文创产品营销策略研究Research on Marketing Strategy of Sanxingdui Cultural and Creative Products
郑新鸿 下载量: 76 浏览量: 206
电子商务评论 Vol.13 No.2, May 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ecl.2024.132255 被引量
广安方言比喻造词研究A Study on the Metaphorical Word Formation in Guang’an Dialect
秦双双 下载量: 301 浏览量: 401 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.11, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1111664 被引量
影像组学在卵巢癌免疫治疗预后中的研究进展Research Progress of Imaging Histology in the Prognosis of Ovarian Cancer Immunotherapy
郑子金, 刘 宁, 李柯静, 吕晋谊, 朱前勇 下载量: 72 浏览量: 131
临床医学进展 Vol.14 No.5, May 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acm.2024.1451488 被引量
“掩耳盗铃”——自我欺骗的影响因素及启示Plug One’s Ears While Stealing a Bell—Influence Factors and Enlightenment of Self-Deception
谭成慧, 马姗姗, 秦 川 下载量: 726 浏览量: 3,035 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.9 No.8, August 11 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.98153 被引量
“可爱”或“可怕”——《狼会来吗》中动物意象剖析及思考“Adorable” or “Horrible”—Analysis and Thinking of Animal Images in Le Loup ne viendra pas
瞿艺洁 下载量: 545 浏览量: 1,319
世界文学研究 Vol.9 No.1, March 15 2021, PDF, , DOI:10.12677/WLS.2021.91008 被引量
论无罪推定原则的理解与本土化完善The Understanding, Localized Improvement of the Principle of Presumption of Innocence
唐雅婷 下载量: 43 浏览量: 81
法学 Vol.12 No.6, June 19 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ojls.2024.126515 被引量
基于医护治视角的COPD患者远程居家肺康复影响因素的质性研究 A Qualitative Study on the Influencing Factors of Lung Rehabilitation in COPD Patients at Home Based on Medical Care Perspective
李乐涵, 张宏英 下载量: 243 浏览量: 353
护理学 Vol.12 No.2, April 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2023.122025 被引量
NLR/PLR在原发性肝癌中的研究进展Progress of Neutrophil to Lymphocyte Ratio/Platelet to Lymphocyte Ratio in Primary Liver Cancer
史雨涵, 杨建军 下载量: 347 浏览量: 509
临床医学进展 Vol.13 No.8, August 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.1381761 被引量
英国科研卓越框架(2021)改革及对我国高校科研评估的启示UK Research Excellence Framework (2021) Reform and Implications for China’s Implications for Research Assessment in Higher Education
陈 轩 下载量: 134 浏览量: 202
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124197 被引量