合作行为的理论、形式及其研究范式The Theory, Form and Research Paradigm of Cooperative Behavior
武雪婷, 刘衍玲 下载量: 2,228 浏览量: 9,336
社会科学前沿 Vol.6 No.10, October 20 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.610174 被引量
劳丹“研究传统”与库恩“范式”比较研究A Comparative Study of Laudan’s “Research Tradition” and Kuhn’s “Paradigm
乌力吉 下载量: 364 浏览量: 515
哲学进展 Vol.12 No.4, April 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.124140 被引量
静止的脸:历史及研究发展The Research History and Development of Still Face Paradigm
周晨琛, 易春丽 下载量: 994 浏览量: 2,218
心理学进展 Vol.9 No.5, May 27 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.95112 被引量
美学转移在期刊设计中的应用探析Application of Aesthetic Paradigm Shift in Periodical Design
尹小锴, 李小丽, 于 洋 下载量: 216 浏览量: 277
设计 Vol.8 No.2, June 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.82040 被引量
我国社区教育发展范式的变迁及其启示Changes in the Paradigm of Community Education Development in China and Its Enlightenment
李希民, 李岢欣 下载量: 289 浏览量: 2,254
教育进展 Vol.12 No.10, October 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210642 被引量
基于原始物理问题的“物体的浮沉条件及应用”教学设计Teaching Design of “Floating and Sinking Conditions of Objects and Their Application” Based on Original Physics Problems
张中天, 李晓伟, 陈佳丽 下载量: 314 浏览量: 469
教育进展 Vol.13 No.11, November 2 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111278 被引量
人工智能时代动漫作品创作的范式转移反思Reflection on Paradigm Shift in the Creation of Animation Works in the Era of Artificial Intelligence
裘洪炯 下载量: 343 浏览量: 481 科研立项经费支持
设计 Vol.9 No.2, April 3 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92178 被引量
基于本原性问题驱动教学法的数学课程混合式教学研究A Study on the Blended Teaching of Mathematics Curriculums Based on the Original Problem-Based Teaching Method
裴红梅, 商洁琳, 邢 维 下载量: 291 浏览量: 472
创新教育研究 Vol.10 No.8, August 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.108283 被引量
遮挡范式下速度对碰撞位置估计的影响The Influence of Speed on Location-To-Collision Estimation in the Occlusion Paradigm
邱博宇 下载量: 3,088 浏览量: 6,873
心理学进展 Vol.5 No.5, May 13 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.55040 被引量
大学治理范式的转变:由冲突走向折中The Transformation of University Governance Paradigm: From Conflict to Compromise
刘偌菲, 卢纯青 下载量: 358 浏览量: 487
教育进展 Vol.13 No.2, February 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132104 被引量