“双减”政策下小学青年教师工作负担的现实审视与减负策略Realistic Survey of the Work Burden of Young Primary School Teachers under the “Double Reduction” Policy and the Strategies for Reducing the Burden
何淑萍 下载量: 326 浏览量: 630
教育进展 Vol.12 No.12, December 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212788 被引量
高校教师教学激励机制的构建Construction of Teaching Incentive Mechanism for College Teachers
刘 芳, 印赞华 下载量: 1,366 浏览量: 4,790 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.7 No.12, December 17 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.712279 被引量
内卷时代下,如何从博士身份尽快转变为合格青年教师How to Transform from Doctoral Status to Qualified Young Teachers as Quickly as Possible in the Era of Inscrolls
谢尚珍 下载量: 222 浏览量: 463 国家科技经费支持
教育进展 Vol.13 No.9, September 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391069 被引量
基于职业生涯规划视野下高校教师岗前培训思考 Based on the Perspective of Career Planning of University Teachers Think Pre-Job Training
王 娜 下载量: 3,697 浏览量: 10,548
职业教育 Vol.2 No.1, January 30 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2013.21002 被引量
社交焦虑视角下青年大学生“内卷”心态成因研究Research on the Causes of the “Inner Volume” Mentality of Young College Students from the Perspective of Social Anxiety
李 凯 下载量: 348 浏览量: 1,472
心理学进展 Vol.14 No.1, January 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.141017 被引量
青年硕博教师“以科研促进教学”的探索实践——以南宁学院《食品生物技术》课程教学为例Exploration and Practice of “Promoting Teaching by Scientific Research” by Young Teachers with Master Degree and Doctoral Degree—An Example of Teaching Food Biotechnology in Nanning University
张 婷, 许文婷, 程 忠, 韦云伊, 朱芙蓉, 王宇嘉, 张智鑫 下载量: 265 浏览量: 348 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122091 被引量
“精致利己主义”现象的历史流变、现代诱因与破除路径——以青年大学生群体为例The Historical Evolution, Modern Incentives and Breakthrough Paths of the Phenomenon of “Refined Egoism”—Taking the Young College Students as an Example
桂泽堃 下载量: 163 浏览量: 682 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.13 No.3, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.133092 被引量
高校教师负性行为量表的编制Compilation of the Negative Behavior Scale for College Teachers
郑旭钊, 范如冰, 杨 扉 下载量: 374 浏览量: 495
心理学进展 Vol.12 No.11, November 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1211448 被引量
高校辅导员与专业课教师协同育人路径探析On the Path of Collaborative Education between College Counselors and Professional Teachers
钟超文, 杨 力, 朱筱杏, 吴玲琴 下载量: 360 浏览量: 631
教育进展 Vol.12 No.12, December 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212782 被引量
核心素养下大学英语教师专业发展路径探究Research on the Development Path of College English Teachers under the Core Literacy
黄银亚 下载量: 520 浏览量: 829
教育进展 Vol.11 No.4, July 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114195 被引量