论老子的“损”与“益”On Laozi’s “Reduction” and “Increase”
李锡林 下载量: 256 浏览量: 459 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.11 No.6, December 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116278 被引量
一种用于PROTOS 2-2(MAX)接装纸胶带架的设计A Design for PROTOS 2-2(MAX) Tipping Paper Tape Holder
杨建华, 杨 宏, 余其洪, 王薇娟, 谭 云 下载量: 29 浏览量: 48
仪器与设备 Vol.12 No.2, June 24 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/iae.2024.122022 被引量
以学生为本,构建和谐的育人环境——以西南石油大学受助贫困生为例 Student-Oriented, Building Harmonious Education Environment——Case Study of Poor Students Aided in Southwest Petroleum University
卞小强, 马 旭 下载量: 3,124 浏览量: 7,198
教育进展 Vol.3 No.2, April 30 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2013.32012 被引量
江天《上海之梦》创作技法分析An Analysis of the Creative Techniques of Jiang Tian’s Works “Shanghai Dream”
曹钰青 下载量: 1,065 浏览量: 3,218
艺术研究快报 Vol.8 No.2, May 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ARL.2019.82006 被引量
莱布尼茨单子论的潜意识心理分析Subliminal Psychoanalysis of Leibniz’s Monolets
宋其恩 下载量: 320 浏览量: 5,012
心理学进展 Vol.13 No.9, September 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139487 被引量
学校协同构建和谐亲子关系的有效途径Effective Ways for Schools to Collaborate and Build Harmonious Parent-Child Relationships
钟虹燕 下载量: 289 浏览量: 421
教育进展 Vol.13 No.6, June 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136572 被引量
荀子的天人观探析On Xunzi’s View of Heaven and Man
扶风琴 下载量: 518 浏览量: 930
哲学进展 Vol.11 No.4, August 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.114139 被引量
基于天人合一自然观的中国古典园林设计美学分析——以拙政园为例An Aesthetic Analysis of Chinese Classical Garden Design Based on the Nature View of the Unity of Nature and Man—Taking Humble Administrator’s Garden as an Example
王小伟 下载量: 361 浏览量: 1,100
设计 Vol.8 No.3, September 1 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83133 被引量
基于改进GRNN的电网雷击跳闸预测Predicting Lightning Outages of Transmission Lines Using Modified Generalized Regression Neural Network
韩志彦, 常 虹, 范泽敏, 陈 静 下载量: 646 浏览量: 1,337 国家自然科学基金支持
输配电工程与技术 Vol.9 No.4, December 16 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/TDET.2020.94005 被引量
企业社会责任与双元创新投入Corporate Social Responsibility and Ambidextrous Innovation Investment
王琦琪 下载量: 778 浏览量: 2,724 国家自然科学基金支持
可持续发展 Vol.11 No.2, March 4 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2021.112021 被引量