文字概率对自我–他人风险感知的影响The Effect of Word Probability on Self-Other Risk Perception
张贵云, 尹天子 下载量: 315 浏览量: 422 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.3, March 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123100 被引量
构建《概率论与数理统计》教学中的育人模式Constructing the Education Model in the Teaching of Probability Theory and Mathematical Statistics
荣 容, 司 新 下载量: 274 浏览量: 392 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111312 被引量
概率论与数理统计教学中融入课程思政的探讨Discussion on the Ideological and Political Education into the Teaching of Probability and Statistics
安凤仙 下载量: 734 浏览量: 2,640
教育进展 Vol.11 No.2, March 16 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.112066 被引量
协作通信中自适应中继选择和功率控制算法Adaptive Relay Selection Algorithm in Cooperative Communication
张 玉, 孙文胜 下载量: 3,229 浏览量: 7,982
无线通信 Vol.4 No.1, January 24 2014, PDF, , DOI:10.12677/HJWC.2014.41004 被引量
论贝叶斯主观概率解悖方案Research on Bayesian Subjective Probability Solution to Paradoxes
孙 晶 下载量: 165 浏览量: 236
哲学进展 Vol.13 No.3, March 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2024.133066 被引量
高中与大学概率统计内容的教学衔接问题研究Research on the Teaching Cohesion of Probability and Statistics in High School and University
裴亚蕾, 曹康杰 下载量: 409 浏览量: 581 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117294 被引量
在概率统计教学中培养学生的“表达”能力Developing Students’ Ability to Express in Probability and Statistics Teaching
刘瑞娟 下载量: 968 浏览量: 2,571
创新教育研究 Vol.6 No.6, December 21 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.66084 被引量
数学师范生对高中概率核心知识认知水平的调查研究Research on the Cognitive Level of Mathematics Normal Students’ High School Probability Core Knowledge
刘 芳 下载量: 962 浏览量: 2,825 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.8 No.5, May 9 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.85097 被引量
目标运动轨迹仿真中的概率问题Probability Problem in Trajectory Simulation of Target Movement
金裕红, 王新鹏 下载量: 2,283 浏览量: 5,626
理论数学 Vol.5 No.5, September 4 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/PM.2015.55026 被引量
基于概率统计课程的多元化教学模式的探索Exploration of a Diversified Teaching Model Based on Probability and Statistics Course
石志岩, 范 艳 下载量: 336 浏览量: 4,738 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142233 被引量