具身认知:学前教育启示录Embodied Cognition: Enlightenment of Preschool Education
赵 蕾 下载量: 1,030 浏览量: 4,348
教育进展 Vol.10 No.3, May 26 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.103061 被引量
基于当代社会背景下大城市居民对宠物领养的认知情况与态度的研究Based on the Cognition and Attitude of Big City Residents towards Pet Adoption under the Background of Contemporary Society
邓诗洁, 曹若含, 周津羽, 陈依婷 下载量: 322 浏览量: 1,707 科研立项经费支持
交叉科学快报 Vol.7 No.2, June 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ISL.2023.72006 被引量
孪生素数A Prime Number Theory (预印本)
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汉斯预印本 Vol.6 No.1, February 9 2021, PDF, , DOI:10.12677/HANSPrePrints.2021.61005 被引量
右江民族医学院师生对遗体器官捐献认知和意愿的调查及分析Investigation and Analysis on the Cognition and Willingness of the Teachers and Students of Youjiang Medical University for Nationalities to Body Organ Donation
杨 阳, 梁宇涛, 韦思米, 冯明昇, 韦力浈, 龙芳敏, 钟 斌 下载量: 306 浏览量: 5,294
临床医学进展 Vol.13 No.3, March 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.133597 被引量
树和路的乘积图的广义染色数及博弈染色数The Generalized Coloring Number and Game Coloring Number of Product Graph of Treeand Path
刘佳丽 下载量: 279 浏览量: 396
应用数学进展 Vol.11 No.1, January 26 2022, PDF, , DOI:10.12677/AAM.2022.111039 被引量
模糊数的三角模糊数幂级数展开Fuzzy Number Expands to a Power Series of Triangular Fuzzy Number
李洪亮, 裴慧丽 下载量: 1,523 浏览量: 2,846 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.7 No.1, January 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2018.71011 被引量
推导三维本原同余数一般公式及其判定定理Identification and Judgment of Original Congruent Number
关永刚, 关春河 下载量: 3,156 浏览量: 10,189
理论数学 Vol.3 No.2, March 29 2013, PDF, , DOI:10.12677/PM.2013.32023 被引量
隐喻手势与语言及认知关系的研究Research on the Relationship between Metaphoric Gesture and Language, Cognition
谭梦妮, 陈宏俊 下载量: 515 浏览量: 935
现代语言学 Vol.10 No.4, April 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.104094 被引量
‘两奇数和’定理A Prime Number Theory (预印本)
区国平 下载量: 677 浏览量: 1,171
汉斯预印本 Vol.6 No.1, February 3 2021, PDF, , DOI:10.12677/HANSPrePrints.2021.61003 被引量
学前儿童自我认知研究综述A Review of Study on Preschool Children’s Self-Cognition
董小方 下载量: 428 浏览量: 1,330
社会科学前沿 Vol.11 No.7, July 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.117395 被引量