基于“MOOC + 翻转课堂”的《项目管理》线上线下混合式教学流程设计Design of Online and Offline Hybrid Teaching Process of “Project Management” Based on “MOOC and Flipped Classroom
刘兰凤 下载量: 340 浏览量: 1,725 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126302 被引量
流体力学MOOC教学模式改革探讨Research on the Reform of MOOC Teaching Mode in Fluid Mechanics
王贞涛, 王晓英, 闻建龙, 詹水清 下载量: 1,527 浏览量: 3,610 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.5 No.1, February 13 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2017.51003 被引量
面向慕课的情绪识别系统A MOOC-Oriented Emotion Recognition System
徐姜琴, 张永锋 下载量: 1,059 浏览量: 2,363 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.6 No.4, August 13 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.64047 被引量
新发展理念视角下高校“慕课”传播研究 Research on the Communication of “MOOC” in Colleges from the Perspective of New Development Concept
韩 璐 下载量: 222 浏览量: 334
新闻传播科学 Vol.11 No.3, September 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.113101 被引量
慕课知识传播有效性研究——以四川高校为例Study on the Effectiveness of Knowledge Dissemination in MOOC—Taking Sichuan Universities as an Example
熊肖琳, 张春梅, 敬 千, 刘伊葭, 李晶瑞, 杨 帆 下载量: 1,037 浏览量: 3,555 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.5, August 29 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.95082 被引量
慕课教育模式下著作权保护制度研究Research on Copyright Protection System under the MOOC Education Model
封梦媛 下载量: 259 浏览量: 377
法学 Vol.11 No.6, November 2 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.116687 被引量
虚拟数字人技术驱动慕课变革与创新Virtual Digital Human Technology Driving the Transformation and Innovation of MOOC
宋 剑, 徐清华, 杨 林 下载量: 237 浏览量: 479
教育进展 Vol.13 No.9, September 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391020 被引量
《数据库原理及应用》“MOOC + 慕课堂”线上线下混合式教学改革的探索与实践Exploration and Practice of “MOOC + Mu Classroom” Online and Offline Hybrid Teaching Reform of “Database Principle and Application
王 松 下载量: 247 浏览量: 334 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111448 被引量
基于微课和慕课环境下大学数学混合式教学模式的实践研究The Practical Research on College Mathematic Blend-Teaching Model Based on the Micro-Course and MOOC
丁玉梅 下载量: 1,001 浏览量: 3,052 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.3, June 20 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.73052 被引量
基于思维导图的慕课学习效果的实证研究——以《互联网金融》慕课为例An Empirical Study on the Learning Effect of MOOC Based on Mind Map—Taking “Internet Finance” MOOC as an Example
陈宛丽, 徐 勇 下载量: 295 浏览量: 484
创新教育研究 Vol.10 No.7, July 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.107279 被引量