幼儿园班级环境创设的策略探讨Discussion on the Strategy of Kindergarten Class Environment Creation
曹 奕 下载量: 328 浏览量: 1,555
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135470 被引量
幼儿园户外冒险游戏的个案研究A Case Study of Outdoor Adventure Games in Kindergarten
张心语 下载量: 421 浏览量: 1,002
社会科学前沿 Vol.12 No.5, May 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.125325 被引量
幼儿园园长的谦卑型领导行为探析An Analysis of the Humble Leadership Behavior of Kindergarten Principals
邵洁琪 下载量: 684 浏览量: 2,184
教育进展 Vol.10 No.4, July 10 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.104088 被引量
幼儿园实践教学评价研究综述A Summary of Research on Evaluation of Kindergarten Practical Teaching
张文芊 下载量: 66 浏览量: 148
教育进展 Vol.14 No.5, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145702 被引量
山东省地域文化与幼儿园园本课程的融合路径研究Research on the Integration Path of Regional Culture and Kindergarten-Based Curriculum in Shandong Province
顾 娟, 张冬梅, 张世妹, 宋梅华 下载量: 284 浏览量: 579 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.1, January 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131044 被引量
民间故事融入幼儿园教育活动的应用研究A Study on the Application of Folk Tales into Kindergarten Educational Activities
徐梦媛 下载量: 233 浏览量: 523
教育进展 Vol.13 No.7, July 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137732 被引量
幼儿园美术示范教学中存在的问题及策略研究Research on Problems and Strategies in Kindergarten Art Demonstration Teaching
刘新颖 下载量: 176 浏览量: 364
教育进展 Vol.13 No.12, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121518 被引量
幼儿园教师心理压力源及应对方式的质性研究——以包头市A幼儿园为例A Qualitative Study on the Psychological Stressors and Coping Styles of Kindergarten Teachers—A Case Study of a Kindergarten in Baotou City
郝健霞 下载量: 393 浏览量: 861
社会科学前沿 Vol.11 No.9, September 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.119513 被引量
幼儿园大班劳动教育的现实困境及优化策略The Realistic Dilemma and Optimization Strategy of Large Class Labor Education in Kindergarten
李 甜, 余丽丽 下载量: 393 浏览量: 1,044
教育进展 Vol.13 No.3, March 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133168 被引量
幼儿园礼仪教育存在的问题及改进策略研究Research on the Problems and Improvement Strategies of Kindergarten Etiquette Education
王月影 下载量: 340 浏览量: 808
教育进展 Vol.13 No.11, November 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111347 被引量