基于支架教学理念的大专数学课程设计The Design of Junior College Mathematics Curriculum Based on Scaffolding Instruction
闫盼盼, 杨春雨, 祖煜然 下载量: 188 浏览量: 263
教育进展 Vol.13 No.11, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111342 被引量
学术及考试类课堂的听力教学实践Practical Strategies for Listening Instruction in Academic and Exam-Oriented Classrooms
李 阳 下载量: 415 浏览量: 890
国外英语考试教学与研究 Vol.5 No.2, May 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2023.52010 被引量
基于CiteSpace的国外体裁教学法研究概述CiteSpace-Based Survey of International Genre-Based Instruction Research
何 敏 下载量: 789 浏览量: 2,110 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.1, February 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.81015 被引量
数学教学中数学质量评价工具MQI概述An Overview of the Mathematical Quality of Instruction (MQI
郝伟静 下载量: 76 浏览量: 145
职业教育 Vol.13 No.3, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ve.2024.133117 被引量
指向核心素养的大单元教学及其合理性A Large Unit of Instruction Pointing to Core Literacy and Its Rationality
卢雨琪 下载量: 326 浏览量: 1,169
教育进展 Vol.13 No.5, May 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135437 被引量
支架式教学模式在高职公共英语中的运用A Study of the Application of Scaffolding Instruction in HVTE Public English Teaching
孙连悦, 赵素娟, 刘云霞 下载量: 466 浏览量: 3,917
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96321 被引量
基于语篇研读的初中英语阅读教学实践Practical Implementation of Discourse Analysis in Junior High School English Reading Instruction
柴淳译 下载量: 50 浏览量: 123
教育进展 Vol.14 No.6, June 13 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146917 被引量
浅谈大学物理课程互动式教学Brief Study of Interactive Teaching on College Physics Course
司志青, 葛水兵 下载量: 504 浏览量: 693 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, August 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115229 被引量
基于Simdroid软件对毕奥–萨伐尔定律验证实验的辅助教学Assisted Instruction in Experimental Verification of Biot-Savart Law Based on Simdroid Software
赵诗禹, 王 珩, 孙景超, 董 雪, 杨 智, 吴 迪 下载量: 54 浏览量: 105 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145857 被引量
建构主义理论下数学问题提出教学实施策略研究The Study of Implementation Strategy of Mathematical Problem-Posing Instruction under Constructivism Theory
彭榕斐, 晏莉娟 下载量: 332 浏览量: 492
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118323 被引量