STEM课程学习对初中生批判性思维倾向的影响初探A Preliminary Study on the Impact of STEM Course Learning on the Critical Thinking Tendency of Junior High School Students
何莎莎, 林 滢, 施农农 下载量: 185 浏览量: 327
教育进展 Vol.13 No.11, November 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111348 被引量
核心素养背景下生物学科普类校本课程研究与开发——以“昆虫世界”为例Research and Development of School-Based Biology Popularization Curriculum in the Context of Core Literacy—Taking “Insect World” as an Example
蒲姜旭, 肖云丽, 童金元 下载量: 110 浏览量: 177 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144522 被引量
HPM微课在高中数学教学中的应用探究Exploration of the Application of HPM Micro Course in High School Mathematics Teaching
陆正美, 纪宏伟 下载量: 164 浏览量: 213 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122094 被引量
药学分子生物学校企合作人才培养新模式探索Exploration on Training Mode of School-Enterprise Cooperation Talents in Pharmaceutical Molecular Biology
董 懂, 梁继超 下载量: 433 浏览量: 590
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 6 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96262 被引量
“大思政课”视域下高中思政课的实践性作业研究Research on Practical Assignments of Senior High School Ideological and Political Course from the Perspective of “Big Ideological and Political Course
张莉衡 下载量: 85 浏览量: 212
教育进展 Vol.14 No.3, March 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143380 被引量
新旧人教版高中生物教科书章首页的比较——以《分子与细胞》模块为例Comparison of Chapter Home Page of Old and New People’s Education Press High School Biology Textbook—Taking the Module of “Molecules and Cell” as an Example
郭璐萌 下载量: 555 浏览量: 803
教育进展 Vol.12 No.6, June 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126314 被引量
浅谈高中思想政治课教学中的师生互动On the Interaction between Teachers and Students in the High School Ideological and Political Course Teaching
王媛媛 下载量: 198 浏览量: 517
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212986 被引量
高中细胞知识与细胞生物学知识的衔接比较The Connection Comparison between High School Cell Knowledge and Cell Biology Knowledge
鲁 豫, 张清瑶, 焦晨阳, 朱文聪, 刘 烨, 张 明 下载量: 540 浏览量: 868
教育进展 Vol.11 No.1, January 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.111049 被引量
支持式单科协同教学的理论探索与实践——以《植物生物学》课程为例Theoretical Analysis and Empirical Exploration of Supportive Single-Curriculum Team Teaching—A Case from “Plant Biology
唐安军 下载量: 440 浏览量: 640 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 22 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86176 被引量
一流课程建设背景下的细胞生物学铸魂育人协同体系的构建The Construction of the Cooperative System of Cell Biology Soul Education under the Background of First-Class Curriculum Construction
李小玲, 华智锐, 吴 珍, 王 洋, 史璐静, 常伟东 下载量: 321 浏览量: 3,588 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211660 被引量