基于启发式智能算法的多层网络路径规划研究Multilayer Network Pathway Planning Research Based on a Heuristic Intelligence Algorithm
吴梦瑶, 李思禹, 熊宇帆, 杨欣彤, 李文卓 下载量: 240 浏览量: 498
应用数学进展 Vol.13 No.1, January 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2024.131045 被引量
改进启发式算法求解PISA架构芯片资源排布问题Improved Heuristic Algorithm to Solve Resource Allocation Problem of PISA Architecture Chip
宋 耀, 张松鸿 下载量: 174 浏览量: 286 科研立项经费支持
运筹与模糊学 Vol.14 No.1, February 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2024.141007 被引量
基于社会启发假说对公平偏好的论证An Argument for Fairness Preference Based on the Social Heuristic Hypothesis
陈萌萌, 胡 凯 下载量: 1,174 浏览量: 3,407 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.8 No.11, November 16 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.811189 被引量
基于启发式算法的混合云工作流调度算法Hybrid Cloud Workflow Scheduling Algorithm Based on Heuristic Algorithm
朱宇宁, 何利力 下载量: 571 浏览量: 1,894 国家科技经费支持
软件工程与应用 Vol.10 No.6, December 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2021.106079 被引量
数学新授课课堂教学研究——“函数的最大(小)值与导数”的教学与感悟A Study of Classroom Teaching of New Mathematic Lessons—Teaching and Inspiration of “Maximum (Minimum) Value and Derivative of Function
朱珈莹 下载量: 747 浏览量: 1,237
创新教育研究 Vol.7 No.4, August 8 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.74076 被引量
混合式教学模式下Java编程思维能力训练与培养研究Research on Training and Developing Java Programming Thinking Ability under the Hybrid Teaching Mode
张建兵, 马淑芳 下载量: 271 浏览量: 449 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.9, September 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391004 被引量
参与式教学模式在《客户关系管理》课程中的应用研究Research on the Application of Participatory Teaching Mode in the Course of Customer Relationship Management
苏 昊, 王 炼, 万 琴, 陈 曦, 郭志钢 下载量: 511 浏览量: 781 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.4, August 26 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.84089 被引量
理工科《大学物理》课程中抽象概念与形象思维转化的教学探讨Teaching Discussion of the Transformation of Abstract Concept and Image Thinking in the College Physics of Science and Engineering
马建立, 付志粉, 王 兵, 李 洋 下载量: 438 浏览量: 619 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.7, July 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.107267 被引量
高校青年教师教学效能感的调查与分析Investigation and Analysis on University Young Teachers’ Sense of Teaching Efficacy
阿荣娜, 斯琴巴特尔 下载量: 524 浏览量: 801 国家科技经费支持
教育进展 Vol.11 No.3, May 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113150 被引量
“平行四边形的性质”同课异构的分析及教学启示Analysis of “Parallelogram Properties” Heterogeneity in the Same Class and Teaching Implications
胡 敏, 汤建钢, 殷红果 下载量: 257 浏览量: 479 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106219 被引量