群文阅读促进学生读写联动的有效性研究Group Reading Promotes the Effectiveness of Reading and Writing Linkage among Students
付成强, 雷凤梅, 王 英, 陈 俊 下载量: 320 浏览量: 712 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106203 被引量
关联理论在高职英语阅读教学中的应用研究The Application of Relevance Theory in English Reading Teaching in Higher Vocational Colleges
申娇娣 下载量: 136 浏览量: 197
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122096 被引量
浅谈跨学科教学在高中英语阅读教学中的运用A Brief Discussion on the Application of Interdisciplinary Teaching in Senior High School English Reading Teaching
向秋彤 下载量: 312 浏览量: 530
教育进展 Vol.14 No.2, February 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142197 被引量
核心素养下思维地图在初中英语阅读教学中的应用探究An Exploration of the Application of Thinking Map in English Reading Teaching under Core Literacy
张 敏, 朱 林, 马欢欢 下载量: 292 浏览量: 519
教育进展 Vol.13 No.5, May 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135428 被引量
基于多模态的初中英语阅读课跨学科教学设计A Multimodal-Based Interdisciplinary Teaching Design for Middle School English Reading Classes
杨 雨, 潘帅英 下载量: 225 浏览量: 434
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112532 被引量
图示理论在初中英语阅读教学中的运用探析Analysis on the Application of Schematic Theory in Junior High School English Reading Teaching
王金秋 下载量: 256 浏览量: 474
教育进展 Vol.13 No.6, June 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136623 被引量
叶圣陶的阅读教学观研究——以《文心》为例Research on Ye Shengtao’s Reading Teaching View —Taking “Wenxin” as an Example
杨艺星 下载量: 57 浏览量: 145
教育进展 Vol.14 No.5, May 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145691 被引量
高校日本文学选读课教学数字化探索Exploration of Digital Teaching in Japanese Literature Reading Course in Universities
冯英华, 李 雪 下载量: 317 浏览量: 459 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115194 被引量
初中英语阅读教学中对学生跨文化交际意识的培养策略Strategies for Cultivating Students’ Cross-Cultural Awareness in Junior English Reading Teaching
胡 月, 黄 丹 下载量: 382 浏览量: 1,197
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135459 被引量
目标引领,深度阅读——高中古典散文比较阅读教学课堂优化策略Goal-Oriented, In-Depth Reading—High School Classical Prose Comparative Reading Teaching Classroom Optimization Strategy
郭 萌 下载量: 168 浏览量: 284
教育进展 Vol.14 No.3, March 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143397 被引量