数字认知和数学能力及其内在神经机制的关系The Relationship among Number Cognition, Mathematical Ability and Their Intrinsic Neural Mechanisms
卢 奕 下载量: 174 浏览量: 347
心理学进展 Vol.14 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.143165 被引量
情境认知视角下的医学科普动画设计研究Research on Medical Science Animation Design from the Perspective of Situational Cognition
陈雨婷, 张亚宁 下载量: 212 浏览量: 377
设计 Vol.8 No.4, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84487 被引量
疫情前后某高校护生对“MOOC”认知现状的比较Comparison of the Current Situation of “MOOC” Cognition of Nursing Students in a University before and after the Pandemic
田静波 下载量: 465 浏览量: 636
创新教育研究 Vol.9 No.2, April 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.92064 被引量
大学生对世界灌溉工程遗产认知的调查分析Analysis of Students’ Cognition of the World Heritage Irrigation Structures
陈 丹, 王琳琳, 袁秀伟, 李雪纯, 陈 菁 下载量: 378 浏览量: 3,559 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.4, April 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.114166 被引量
社会认知的两个基本维度与自尊关系的研究综述A Review of the Relationship between Two Basic Dimensions of Social Cognition and Self-Esteem
彭馨媛 下载量: 1,068 浏览量: 4,382
心理学进展 Vol.9 No.6, June 13 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.96119 被引量
认知角度下祁东方言中的概念隐喻特点研究Research on the Characteristics of Conceptual Metaphor in Qidong Dialect from the Perspective of Cognition
王 肖 下载量: 1,140 浏览量: 3,387
现代语言学 Vol.6 No.5, December 11 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.65080 被引量
熬夜行为对运动员心理认知的影响Effects of Staying up Late on Athletes’ Psychological Cognition
刘梦旋, 王友良 下载量: 1,203 浏览量: 2,604
心理学进展 Vol.9 No.1, January 29 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.91022 被引量
具身认知视角下身体动词语义理解的神经机制Neural Mechanisms of Semantic Comprehension of Body Verbs from the Perspective of Embodied Cognition
刘 营, 苏得权 下载量: 484 浏览量: 741
心理学进展 Vol.12 No.4, April 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.124136 被引量
大学生就业能力认知对学习行为影响的实证研究An Empirical Study about the Effect of College Students’ Employability Cognition on Their Learning Behavior
张 隽, 陈 诺, 唐 睿, 向 征 下载量: 580 浏览量: 1,760
教育进展 Vol.11 No.5, September 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115269 被引量
基于具身认知理论的中小学劳动教育优化路径Optimization Path of Primary and Secondary School Labor Education Based on Embodied Cognition Theory
梁 煊, 康 钊 下载量: 14 浏览量: 30 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471175 被引量