项目教学法在计算机教学中的应用研究The Application Research of Project Teaching Method in Computer Teaching
骆又麟 下载量: 59 浏览量: 104 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.135448 被引量
论高校专家与农村小学教师的专业发展“导师制”The Importance of College Professor’s Direct Guidance to Rural Primary School Teachers for Their Specialization
欧隆芳, 石隆伟 下载量: 2,820 浏览量: 6,298
教育进展 Vol.4 No.5, September 4 2014, PDF, , DOI:10.12677/AE.2014.45014 被引量
计算机软件知识产权保护研究Research on Intellectual Property Protection of Computer Software
刘亚丽 下载量: 322 浏览量: 536
法学 Vol.11 No.6, November 2 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.116689 被引量
论计算机字库及单字的著作权保护Research on Copyright Protection of Computer Font and a Single Font
肖美芳, 张 斌 下载量: 227 浏览量: 306
法学 Vol.11 No.5, September 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.115611 被引量
论通谋虚伪表示一般化与特别化不得对抗善意第三人规则 On Collusion and Hypocrisy, Generalization and Specialization Must not Conflict with the Bona Fide Third Party Rule
邓继圣 下载量: 144 浏览量: 241
争议解决 Vol.10 No.3, March 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2024.103164 被引量
探究高职高专计算机程序设计教学的有效性Explore the effectiveness of computer programming teaching in higher vocational colleges
王鹏 下载量: 323 浏览量: 1,060
电脑校园 Vol.1 No.8, August 27 2020, PDF, , DOI: 被引量
计算机视觉目标跟踪的可信估计Trusted Estimation of Object Tracking in Computer Vision
李 杨, 李 喆 下载量: 551 浏览量: 792
应用数学进展 Vol.10 No.7, July 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.107259 被引量
计算机软件在区块链与大数据技术中的应用探索Exploration of the Application of Computer Software in Blockchain and Big Data Technology
陈毓秀 下载量: 249 浏览量: 397 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.13 No.12, December 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.1312257 被引量
基于任务分解推送的计算机集群实现方案A Computer Cluster Implementation Scheme Based on Task Decomposition and Push
成博韬, 曾丽娜, 李 林 下载量: 468 浏览量: 2,624 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.12 No.7, July 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.127174 被引量
用于脑机接口的训练样本集扩增方法Amplification Method of Training Sample Set for Brain Computer Interface
刘圆子, 武 岩, 卢朝华, 李 奇 下载量: 1,075 浏览量: 1,710 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.9 No.2, February 1 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2019.92027 被引量