间隔学习研究综述A Review of Spaced Learning Research
杨云霞 下载量: 79 浏览量: 182
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.133217 被引量
极限学习机和一类深度学习方法的对比研究A Comparative Study of Extreme Learning Machine and a Class of Deep Learning Methods
徐翊铭, 范馨月 下载量: 266 浏览量: 412 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.11 No.12, December 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.1112921 被引量
学术语篇中Learning的隐喻构建:跨学科研究Metaphor Construction of Learning in Academic Discourse: A Cross-Disciplinary Study
荣金池, 马建军 下载量: 554 浏览量: 867
现代语言学 Vol.9 No.1, February 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.91023 被引量
传递性推理的神经机制研究Review on the Neural Mechanisms of Transitive Inference
李益娟, 苗小翠, 汪孟允, 张仲明 下载量: 2,712 浏览量: 12,477 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.4 No.2, March 21 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.42035 被引量
基于知识图谱嵌入的多模型融合与多任务学习的工业软件组件推荐方法Multi-Model Fusion and Multi-Task Learning Based on Knowledge Graph Embedding for Industrial Software Component Recommendation
钟卓伦 下载量: 237 浏览量: 402
计算机科学与应用 Vol.13 No.12, December 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.1312260 被引量
基于知识图谱的信号与系统课程在线学习系统Online Learning System of Signal and System Course Based on Knowledge Graph
杨宜晨, 张玉郴, 易 颖, 覃业梅 下载量: 810 浏览量: 2,631 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.13 No.3, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.133055 被引量
计算机环境下自我调节学习的测量The Measurement of Self-Regulated Learning in Computer-Based Learning Environments
卢春晓, 龚少英, 袁 新 下载量: 2,943 浏览量: 8,347 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.4 No.2, March 20 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.42034 被引量
基于B-Learning的大学英语教师角色解构与重建The Deconstruction and Reconstruction of College English Teacher’s Role in Blended-Learning Model
彭阳华, 魏 华 下载量: 1,038 浏览量: 1,381 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.1, February 15 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.71012 被引量
CSCL中协作知识建构学习活动的设计策略Design Strategies for Collaborative Knowledge Construction Learning Activities in CSCL
闫小平, 高国元 下载量: 208 浏览量: 327
教育进展 Vol.13 No.11, November 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111452 被引量
播放速度与知识类型对不同学习风格学生视频学习效果影响的眼动研究An Eye Movement Study on the Effects of Playing Speed and Knowledge Type on Video Learning of Students with Different Learning Styles
王红丽 下载量: 39 浏览量: 71
心理学进展 Vol.14 No.6, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2024.146432 被引量