浅谈数学分析课程融入思政元素设计Talking about the Design of Teaching on the Mathematical Analysis with Ideological and Political Elements
郑丽璇 下载量: 172 浏览量: 265 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112568 被引量
论析数学逻辑推理的三种方法Analysis on the Three Methods of Mathematical Logic Reasoning
李 琪, 郭继东 下载量: 835 浏览量: 3,328 科研立项经费支持
理论数学 Vol.10 No.5, May 18 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2020.105060 被引量
探寻概率论教学中的数学思维之美Mathematical Beauty in Teaching of Probability Theory
陈云烁, 姜晴琼 下载量: 1,171 浏览量: 2,107 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.7 No.11, November 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2018.711168 被引量
基于云课堂和移动终端的《数学分析》教学实践探索Exploring Teaching Practices of “Mathematical Analysis” Based on Cloud Classroom and Mobile Terminals
史秀波 下载量: 130 浏览量: 204 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143386 被引量
《工科数学分析》课程教学探索与思考Exploration and Reflection of Curriculum Teaching of “Mathematical Analysis for Engineering
姚锋平 下载量: 503 浏览量: 724
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95238 被引量
数学建模教学与竞赛活动的探索与实践Exploration and Practice of Mathematical Modeling Teaching and Competition Activities
王佳慧, 姚 林, 张圣鑫, 金元峰 下载量: 2,247 浏览量: 5,598 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.4 No.3, August 16 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2016.43018 被引量
课程思政理念下《数学分析》课程教学改革实践研究Teaching Reform Practice of Mathematical Analysis Course under the Concept of Ideological and Political Education
张瑞芳, 王海军, 温瑞萍 下载量: 488 浏览量: 994 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.6, November 1 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116302 被引量
三类典型数理方程的数值解方法探析Analysis on Numerical Solution Methods of Three Typical Mathematical Equations
朱起源 下载量: 470 浏览量: 725 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.11 No.1, January 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.111037 被引量
“Seminar”授课模式在数学分析双语课程教学中的实践探索Practical Exploration of the “Seminar” Teaching Model in Bilingual Course Teaching of Mathematical Analysis
郑丽璇, 古勇毅, 李 真 下载量: 99 浏览量: 142 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125273 被引量
基于翻转课堂理念的《数学分析》课程教学模式研究—以数列极限为例The Research of the Teaching Mode of Mathematical Analysis Based on the Concept of Flipped Classroom—Take the Limit of Sequence for Example
石少广, 张 蕾, 马 萌 下载量: 2,189 浏览量: 5,395 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.4 No.3, August 3 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2016.43013 被引量