聚焦解决模式在外科护理中的研究进展 Research Progress on Solution Focused Approach in Surgical Nursing
高 源, 张颖婷, 江春霞 下载量: 220 浏览量: 366 科研立项经费支持
护理学 Vol.12 No.6, December 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2023.126151 被引量
“眼大肚子小”:食物趋近–回避偏向及其经典范式“Bigger Eyes, Smaller Belly”: Food Approach-Avoidance Bias and the Classical Paradigm
严巧玲, 陈 红 下载量: 335 浏览量: 495
社会科学前沿 Vol.12 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.121043 被引量
保费依赖盈余模型下值函数的迭代方法Iterative Approach of Value for the Risk Model with Surplus-Dependent Premiums
刘笑颖 下载量: 848 浏览量: 1,076
应用数学进展 Vol.9 No.5, May 7 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2020.95078 被引量
词块教学法在高中英语写作教学中的应用The Application of Lexical Chunks Approach to English Writing Teaching in Senior High School
石博文 下载量: 368 浏览量: 602
创新教育研究 Vol.11 No.10, October 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1110457 被引量
“产出导向法”研究述评A Research Summary of Production-Oriented Approach (POA
范家尧, 吴碧宇 下载量: 734 浏览量: 6,402 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 17 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115277 被引量
任务驱动法在数据计算及应用专业教学中的应用The Application of Task Driven Approach in the Teaching of Data Computing and Its Application
李万虎, 李小飞 下载量: 323 浏览量: 462 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101128 被引量
基于任务型教学模式探究的英语单元教学The Study of English Unit Teaching Based on Task-Based Teaching Approach
严红艳 下载量: 572 浏览量: 1,048
社会科学前沿 Vol.11 No.1, January 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.111006 被引量
代数教学中的组合方法Combinatorial Approach in Algebra Teaching
张军阳 下载量: 280 浏览量: 408 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137728 被引量
不同趋近动机强度积极情绪对注意瞬脱的影响The Effect of Low versus High Approach-Motivated Positive Affect on Attentional Blink
王 璐, 陈 旭, 马建苓 下载量: 3,089 浏览量: 7,216
心理学进展 Vol.4 No.7, December 9 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.47113 被引量
一例经双侧腋窝入路腔镜下行甲状腺全切除手术的临床体会Clinical Experience of a Case of Laparoscopic Total Thyroidectomy through Bilateral Axil-lary Approach
周晓辉, 罗 勇, 黄大元, 陈茂森 下载量: 185 浏览量: 278
临床医学进展 Vol.13 No.8, August 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.1381823 被引量