中学音乐审美教育视域下的情感教育探析An Analysis of Emotional Education from the Perspective of Middle School Music Aesthetic Education
朱雨菲 下载量: 302 浏览量: 514
教育进展 Vol.12 No.8, August 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128415 被引量
终身学习背景下的职业教育—以职业变迁为视角Vocational Education in the Context of Lifelong Learning—In the Perspective of Career Changes
王艳霞 下载量: 2,040 浏览量: 3,894
职业教育 Vol.6 No.1, January 17 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2017.61006 被引量
马克思人的本质思想两种维度的统一The Unification of Two Dimensions of Marx’s Thought of Human Essence
曹庭玉 下载量: 248 浏览量: 338
哲学进展 Vol.12 No.8, August 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.128270 被引量
“德育渗透”的理论缺陷与实践困境Theoretical Defects and Practical Difficulties of “Infiltration of Moral Education
朱 成 下载量: 403 浏览量: 733
教育进展 Vol.12 No.4, April 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124166 被引量
惯性的本源及光本质探析An Analysis of the Origin of Inertia as Well as the Essence of Light
田树勤 下载量: 2,606 浏览量: 10,807
现代物理 Vol.5 No.4, July 13 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/MP.2015.54011 被引量
中华美育精神融入高校心理健康教育研究Research on the Integration of Chinese Aesthetic Education Spirit into Mental Health Education in Colleges and Universities
陈 颖 下载量: 56 浏览量: 147 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145362 被引量
小学劳动教育体验实践性课程研究Research on Practical Curriculum of Primary School Labor Education Experience
魏 娴, 张 骞, 张翠翠 下载量: 406 浏览量: 949 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134246 被引量
我国社区教育发展范式的变迁及其启示Changes in the Paradigm of Community Education Development in China and Its Enlightenment
李希民, 李岢欣 下载量: 293 浏览量: 2,266
教育进展 Vol.12 No.10, October 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210642 被引量
新时代背景下通识教育内涵探析Analysis of the Connotation of General Education in the Context of the New Era
时新洁, 李奥楠 下载量: 349 浏览量: 427
教育进展 Vol.13 No.11, November 10 2023, PDF, , DOI:10.12677/AE.2023.13111314 被引量
《爱弥儿》:从知识教育到自然、自由Emile: From Knowledge Education to Nature and Freedom
张 泽 下载量: 352 浏览量: 597
教育进展 Vol.13 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391055 被引量