教师的新角色:反思性实践者The New Role of the Teacher: Reflective Practitioner
菲鲁热•艾力 下载量: 333 浏览量: 723
教育进展 Vol.12 No.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212879 被引量
“少即是多”——芬兰教师专业自主的实践特征与支持系统“Less Is More”—Practical Characteristics and Support System of Finnish Teachers’ Professional Autonomy
张雯沛, 邱 莉 下载量: 87 浏览量: 258
教育进展 Vol.14 No.5, May 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145798 被引量
产教融合背景下地方应用型高校教师专业发展过程对专业发展效果的影响实证研究Empirical Study on the Influence of Teachers’ Professional Development Process on Professional Development Effect of Local Applied Colleges and Universities in the Context of Industry-Teaching Integration
陈俊维 下载量: 72 浏览量: 106 科研立项经费支持
运筹与模糊学 Vol.14 No.2, April 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/orf.2024.142212 被引量
以师范专业认证为导向的《生物化学》课程教学改革Reform of Biochemistry Course Based on the Professional Accreditation of Teacher Education
唐 婷, 陶发清 下载量: 662 浏览量: 3,217 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.9 No.3, March 13 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.93044 被引量
幼儿教师职业素养:含义、内容及培养途径Professional Literacy of Preschool Teachers: Meaning, Content, and Training Approaches
赵李静, 郭 勇 下载量: 272 浏览量: 615 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111417 被引量
学校氛围对师范生教师职业认同的影响:从教动机的中介作用The Roles of School Climate on Pre-Service Teachers’ Professional Identity: The Mediating Effect of Teaching Motivation
谢琅, 曾潇逸, 吴礼沐, 王瑞明 下载量: 1,410 浏览量: 2,679 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.6, June 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.86100 被引量
国内外教师能动性研究述评——基于CiteSpace科学计量可视化分析Review on Teacher Agency at Home and Abroad: Visualized Bibliometric Analysis with CiteSpace
朱海萍, 展素贤 下载量: 460 浏览量: 912 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211672 被引量
中学物理教师专业化成长中的问题及对策研究Research on Issues and Countermeasures in the Professional Development of Middle School Physics Teachers Growth of Teachers
邓娅林 下载量: 99 浏览量: 201
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124216 被引量
塑造教师人格魅力的五个关键因素Research on How to Mold Teacher’s Personality Charisma
邱元英 下载量: 3,736 浏览量: 9,668
教育进展 Vol.1 No.3, October 27 2011, PDF, , DOI:10.12677/ae.2011.13018 被引量
“减负增效”背景下高中英语教师专业发展路径探究Exploring the Professional Development Path of High School English Teachers under the Background of “Reducing Burden and Increasing Efficiency
张德海, 林冬梅, 董忻雨 下载量: 201 浏览量: 392 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.5, May 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135426 被引量