高校高等数学教学创新设计探究Research on Innovative Design of Higher Mathematics Teaching in Colleges and Universities
高雲霄, 黄文君 下载量: 393 浏览量: 4,380
教育进展 Vol.12 No.11, November 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211706 被引量
现代艺术设计教与学的思考Thought on the Teaching and Learning of Modern Art Design
黄磊昌, 毕善华, 冯 璐 下载量: 1,964 浏览量: 3,438 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.4 No.4, November 23 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2016.44031 被引量
电子设计开放式教学模式的研究Research on Open Mode in Electronic Design Teaching
杨成慧 下载量: 2,686 浏览量: 7,099 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.4 No.4, July 30 2014, PDF, , DOI:10.12677/AE.2014.44012 被引量
定积分定义的教学课件设计Teaching Courseware Design of Integral Definition
杨 昕 下载量: 460 浏览量: 684
教育进展 Vol.11 No.1, January 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.111036 被引量
两级反向耦合交错并联Boost变换器纹波电流分析Ripple Current Analysis of Two-Stage Reverse Coupled Interleaved Boost Converter
邹爱龙, 孙楠楠, 付有良, 王朋辉, 刘志鹏 下载量: 181 浏览量: 455
电气工程 Vol.11 No.4, December 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JEE.2023.114018 被引量
加强机械创新设计课程教学中概念设计的浅析The Analysis of Strengthening the Conceptual Design in the Teaching of Mechanical Innovative Design Course
马雪芬 下载量: 625 浏览量: 1,402
职业教育 Vol.9 No.2, March 19 2020, PDF, , DOI:10.12677/VE.2020.92014 被引量
深度教学视域下外语课程思政教学设计探究On Ideological-Political Teaching Design in Foreign Language Courses under the Vision of Deep Teaching
顾 芳 下载量: 339 浏览量: 517 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109329 被引量
拉丁方设计的统计量分布证明过程教学设计Teaching Design of Proving of StatisticsDistribution for Latin Design
唐安氏 下载量: 269 浏览量: 359 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.11 No.3, June 29 2022, PDF, , DOI:10.12677/SA.2022.113071 被引量
基于教学导向的数控机床数字孪生模型设计Design of Digital Twin Model for CNC Machine Tools Based on Teaching Orientation
尉哲铭, 李智威, 郭佩灿, 李羽佳, 李艳龙, 林星全 下载量: 24 浏览量: 105 科研立项经费支持
设计 Vol.9 No.3, June 28 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/design.2024.93416 被引量
基于双向期权的多级供应链应急物资储备研究Multi-Level Supply Chain Emergency Reverse Based on Bidirectional Option Contract
刘财彤, 倪 静 下载量: 221 浏览量: 336 国家社会科学基金支持
建模与仿真 Vol.13 No.2, March 13 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2024.132107 被引量