图的正则覆盖顶点矩阵加权Zeta函数A Vertex Matrix-Weighted Zeta Function of Regular Coverings of a Graph
考梦诗 下载量: 59 浏览量: 130
理论数学 Vol.14 No.6, June 14 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/pm.2024.146225 被引量
CISG中的减损规则研究Research on the Mitigation Rule in CISG
李牧野 下载量: 38 浏览量: 114
争议解决 Vol.10 No.6, June 26 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ds.2024.106302 被引量
消毒机程序与不同定时消毒对消毒效果的比较Comparison of Disinfection Machine Procedures and Different Regular Disinfections on Disinfection Effect
冯丽燕, 白 静, 乔三福, 陈 立 下载量: 2,089 浏览量: 6,143
护理学 Vol.5 No.2, April 21 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/NS.2016.52004 被引量
正则半群代数的理想链The Chain of Ideals of Regular Semigroup Algebras
苏志荣 下载量: 398 浏览量: 718
理论数学 Vol.11 No.12, December 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2021.1112231 被引量
对古代法治思想的批判性借鉴——兼谈古代与现代的“法治”区别Critical Reference to Ancient Rule of Law Thought—On the Differences between Ancient and Modern “Rule of Law
王江格 下载量: 236 浏览量: 932
法学 Vol.11 No.6, November 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.116829 被引量
完全二部图Kp,p的边传递亚循环正则覆盖Edge-Transitive Metacyclic Regular Covers of the Complete Bipartite Graph Kp,p
黄兆红 下载量: 524 浏览量: 813 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.12 No.2, January 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2022.122027 被引量
一类不可压非牛顿Boussinesq方程组正则解的存在性Existence of Regular Solution for a Class of Incompressible Non-Newton Boussinesq Equations
刘 琳, 王长佳 下载量: 239 浏览量: 376 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.12 No.4, April 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.124192 被引量
创新理论基础下的定期–阶段性融合组会模式初探Preliminary Study on Regular-Periodic Integration Group Meeting Model Based on Innovation Theory
白 英 下载量: 295 浏览量: 364 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.8, August 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.108303 被引量
新时代普通高校“三全育人”综合改革研究Research on the Comprehensive Reform of “Three All-Round Education” in Regular Universities in the New Era
杨佳玲, 苏理云 下载量: 401 浏览量: 665 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, December 31 2021, PDF, , DOI:10.12677/AE.2022.121001 被引量
“平等、多元、友好”自闭症儿童随班就读个案研究“Equal, Diverse and Friendly” Case Study of Inclusive Education for Autistic Children in Regular Classes
刘宁欢 下载量: 144 浏览量: 227
教育进展 Vol.14 No.3, March 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143416 被引量