人口老龄化背景下有声阅读APP适老化发展策略研究Research on Age-Appropriate Development Strategies of Audio Reading APP under the Background of Population Aging
章 野 下载量: 144 浏览量: 242
老龄化研究 Vol.11 No.2, April 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ar.2024.112053 被引量
PBL教学模式在农村小学中年段语文阅读教学中有效应用的实践研究A Practical Study on the Effective Application of PBL Teaching Model in Middle Aged Chinese Reading Teaching in Rural Primary Schools
韦娜英 下载量: 25 浏览量: 69
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 28 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126383 被引量
基于学习活动观的初中英语阅读教学设计——以PEP八年级上册Unit 3 Reading部分为例The Teaching Design of Junior English Reading Based on the Perspective of Learning Activities—Taking Unit 3 Reading Part of PEP Volume 1, Grade 8 as an Example
张玉瑶, 黄 滔 下载量: 178 浏览量: 445
职业教育 Vol.13 No.2, March 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.132058 被引量
探究小学英语阅读课堂教师的提问策略Exploring Teachers’ Questioning Strategies in Primary English Reading Classrooms
梁 敏, 秦海涛, 陈 双 下载量: 314 浏览量: 478 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.9, September 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.119507 被引量
支架视角下对阅读课中教师提问类型与策略的对比探讨A Comparative Discussion on the Types and Strategies of Teachers’ Questioning in Reading Class Based on Scaffolding Theory
葛雯倩 下载量: 31 浏览量: 111
教育进展 Vol.14 No.6, June 19 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146939 被引量
小学语文看图写话教学策略研究Study on Teaching Strategies of Reading Pictures and Writing Words in Primary Chinese
徐苏红 下载量: 294 浏览量: 568
教育进展 Vol.13 No.10, October 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101122 被引量
康德对休谟问题的回应——一个对弗里德曼的强读的反驳Kant’s Reply to Hume—A Critique of Friedman’s Strong Reading
吴玉成 下载量: 291 浏览量: 458 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.12 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.1211373 被引量
基于HBase的数据高效读技术研究Research on Efficient Data Reading Technology Based on HBase
闵继勇, 史爱武, 武 俊, 田贞才 下载量: 612 浏览量: 2,692
计算机科学与应用 Vol.13 No.3, March 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.133034 被引量
机器阅读理解综述A Review of Machine Reading Comprehension
殷 明 下载量: 598 浏览量: 1,590
计算机科学与应用 Vol.10 No.12, December 31 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2020.1012261 被引量
群文阅读促进学生读写联动的有效性研究Group Reading Promotes the Effectiveness of Reading and Writing Linkage among Students
付成强, 雷凤梅, 王 英, 陈 俊 下载量: 320 浏览量: 714 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106203 被引量