主观幸福感的代际传递:家长参与的中介作用Intergenerational Transmission of Subjective Well-Being: The Mediating Role of Parental Engagement
周佳琪, 叶姿兰 下载量: 288 浏览量: 547 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.12, December 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312731 被引量
小学生学习投入及影响因素研究综述A Review of Research on Learning Engagement and Influencing Factors of Elementary School Students
张 珂 下载量: 307 浏览量: 957
教育进展 Vol.13 No.9, September 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.139998 被引量
欣喜的顾客会驱动契合行为吗?一个有中介的调节模型Do Delighted Customers Drive Customer Engagement Behavior? A Mediated Moderation Model
张跃先, 魏晓颖, 崔 航 下载量: 329 浏览量: 551 科研立项经费支持
管理科学与工程 Vol.12 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MSE.2023.121003 被引量
机器阅读理解综述A Review of Machine Reading Comprehension
殷 明 下载量: 598 浏览量: 1,590
计算机科学与应用 Vol.10 No.12, December 31 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2020.1012261 被引量
虚拟社区顾客契合对顾客共创价值的影响The Effect of Customer Engagement on Customer Co-Creation Value in Virtual Communities
韩小芸, 胡 琳, 张旭文 下载量: 2,750 浏览量: 11,156 国家自然科学基金支持
服务科学和管理 Vol.5 No.3, May 18 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/SSEM.2016.53010 被引量
同事主动行为对员工工作动机及其工作投入的影响研究Research on the Influence of Co-Workers’ Proactive Behaviour on Employees’ Work Motivationand Work Engagement
权 泉, 符谢红 下载量: 471 浏览量: 1,229
服务科学和管理 Vol.12 No.1, January 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SSEM.2023.121001 被引量
群文阅读促进学生读写联动的有效性研究Group Reading Promotes the Effectiveness of Reading and Writing Linkage among Students
付成强, 雷凤梅, 王 英, 陈 俊 下载量: 320 浏览量: 714 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106203 被引量
浅析英语阅读理解材料对学生阅读学习的影响On the Influence of English Reading Comprehension Materials on Students’ Reading and Learning
赵丽雅 下载量: 56 浏览量: 115
教育进展 Vol.14 No.5, May 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145809 被引量
亲子沟通与小学生学业成就的关系:学习投入的中介作用The Relation of Parent-Child Communication and Academic Achievement among Pupils: The Mediation of Learning Engagement
陈秀珠, 赖伟平 下载量: 2,068 浏览量: 5,446
社会科学前沿 Vol.6 No.6, June 16 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.66096 被引量
整本书阅读理论在统编教材“快乐读书吧”中的应用The Application of the Whole-Book Reading Theory in the Unified Textbook “Happy Reading Bar
吴雨菲 下载量: 55 浏览量: 133
教育进展 Vol.14 No.5, May 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145711 被引量