句子理解过程中心理模拟研究进展The Developments of Mental Simulation Research in Sentence Comprehension
周广方, 金 花 下载量: 280 浏览量: 464
心理学进展 Vol.13 No.5, May 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135249 被引量
字体强调对语言理解的影响及其机制The Influence and Mechanism of Font Emphasis on Language Comprehension
骆翠欣, 谭红丽 下载量: 438 浏览量: 673
心理学进展 Vol.12 No.1, January 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.121021 被引量
图式理论在英语阅读教学中的运用The Application of Schema Theory in English Reading Teaching
赵丽雅 下载量: 56 浏览量: 177
教育进展 Vol.14 No.5, May 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145805 被引量
语言理解和产出中的语码切换及影响因素Code Switching in Language Comprehension and Production and Its Factors
王君昭 下载量: 510 浏览量: 1,243
现代语言学 Vol.8 No.4, August 26 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.84084 被引量
探究式教学对于英语专业精读课教学的意义——以Diogenes and Alexander为例The Significance of Inquiry-Based Teaching for English Major Reading Classes: Taking Diogenes and Alexander as an Example
帅易琼 下载量: 302 浏览量: 581
教育进展 Vol.13 No.5, May 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135418 被引量
对比焦点标记词“只有”在语言理解中的作用The Role of the Contrastive Focus Marker “Only” in Language Comprehension
林 莲 下载量: 233 浏览量: 2,437 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.9, September 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.129361 被引量
家庭社会经济文化地位对阅读能力的影响:儿童阅读投入的中介效应The Impact of Economic, Social and Cultural Status (ESCS) on Reading Abilities: The Mediating Effect of Children’s Reading Engagement
马赫然, 黄 爽, 张玉平 下载量: 265 浏览量: 428 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.12, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312723 被引量
防止假期阅读量流失,提升学生阅读素养——混合式英语阅读教学模式实证研究The Research of How to Use On-Line English Reading Platform to Help Prevent Winter Reading Slide
朱丽华 下载量: 1,116 浏览量: 3,776
国外英语考试教学与研究 Vol.1 No.1, April 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2019.11002 被引量
数学阅读:以“不妨设”“显然”等连接词的解读为例Mathematics Reading: Taking the Interpretation of Conjunctions Such as “May as Well Suppose” and “Obviously” as an Example
陈 逗, 董玉成 下载量: 304 浏览量: 448
职业教育 Vol.12 No.6, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.126152 被引量
英语阅读任务类型对大学生认知负荷及阅读水平的影响Study on the Relationship between Types of English Reading Tasks and Reading Level Based on Cognitive Load Theory
崔 雨, 张晓玮 下载量: 596 浏览量: 1,614
现代语言学 Vol.9 No.4, August 4 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.94134 被引量