经济学类研究生课程思政教学改革与探索Reform and Exploration of Ideological and Political Education in Economics Postgraduate Courses
马建华 下载量: 81 浏览量: 122 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125269 被引量
“双一流”建设背景下材料类研究生培养模式研究——以青岛大学材料学科为例Research on Postgraduate Training Mode of Materials under the Background of “Double First-Class” Construction—Taking the Material Discipline of Qingdao University as a Case Study
张子义, 于 冰, 杨淑静, 李培耀, 杨 超, 丛海林 下载量: 241 浏览量: 383 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012509 被引量
研究生专业课课程思政改革的实践与探索——以内蒙古农业大学研究生《食品质量与安全控制专题》课程为例Practice and Exploration of Ideological and Political of Postgraduate Professional Courses—Taking “Food Quality and Safety Control” Course for Graduate Students of Inner Mongolia Agricultural University as an Example
闫鑫磊, 孙宇霏, 郭 军 下载量: 327 浏览量: 538 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.4, April 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.104103 被引量
研究生环评课程顶岗实习模式探讨Research on the On-the-Job Practice Mode on Environmental Assessment Master Course
王英伟, 李雨霏 下载量: 479 浏览量: 660 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.2, February 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.102044 被引量
基于“课程思政”的中药炮制学专论教学探讨Exploring and Discussing the Postgraduate Traditional Chinese Medicine Processing Based on “Curriculum Ideology and Politics
李剑男, 高红梅, 邱 野, 张啸环 下载量: 167 浏览量: 296
教育进展 Vol.12 No.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212878 被引量
互联网辅助研究生课程教学的实践研究——以《材料表界面》课程为例Practical Research on Internet Online-Assisted Postgraduate Course Teaching —Taking “Material Surface and Interface” as an Example
屈钧娥, 王海人 下载量: 342 浏览量: 423 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106225 被引量
诊断病理学“课程思政”在研究生教学中的探索Exploration of “Course Ideological and Political” in Graduate Teaching of Diagnostic Pathology
常 越, 曹相玫, 董俭达, 杨继华, 马 轶, 黄宁波, 赵 茜 下载量: 435 浏览量: 594
教育进展 Vol.12 No.1, January 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121037 被引量
深度学习理论视角下的汉语微课教学框架构建及应用The Construction and Application of Chinese Micro-Course Teaching Framework from the Perspective of Deep Learning Theory
田 艳, 徐小童 下载量: 318 浏览量: 1,911 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.10, October 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010413 被引量
基于教学案例库一体化设计的混合式教学改革探索——以灾害地理学研究生课程为例An Innovative Blended Learning Model Based on the Integration of Teaching Case Libraries—A Case Study of Postgraduate Courses in Disaster Geography
钟 鸣 下载量: 322 浏览量: 418 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.10, October 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1110443 被引量
参与式教学在研究生课程中的探索Exploration of Participatory Teaching in Postgraduate Courses
杨莎莉, 吴欢欢, 严非男 下载量: 320 浏览量: 474 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.2, February 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132069 被引量