大学生干部耐挫折能力的现状调查Investigation on the Current Situation of College Student Cadre’s Frustration Tolerance
罗 姝 下载量: 2,197 浏览量: 4,016
心理学进展 Vol.6 No.3, March 31 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.63045 被引量
学生助教改进了教学效果吗?Is the Student Assistant Improving the Teaching Effect
刘城昕, 唐思晴, 何鲁丽 下载量: 1,064 浏览量: 1,990
统计学与应用 Vol.7 No.3, June 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2018.73038 被引量
新时代高校加强学生会建设路径研究Research on Strengthening the Construction Path of Colleges Student Union in the New Era
韦 伟 下载量: 125 浏览量: 187
教育进展 Vol.14 No.3, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143450 被引量
浅析大学生宿舍育人管理Brief Analysis of College Student Dormitory Education Management
朱朝阳, 吴海珍, 陈玉霞, 朱朝艳 下载量: 309 浏览量: 523 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.10, October 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210569 被引量
高校英语课堂师生关系的影响因素及优化策略Influencing Factors and Optimization Strategies of Teacher-Student Relationship in College English Classroom
刘小会 下载量: 212 浏览量: 399 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137809 被引量
杜威“学生中心”理论及在教育教学中的应用价值Dewey’s “Student-Centered” Theory and Its Contemporary Value
邹玉心, 张 雁 下载量: 390 浏览量: 652
教育进展 Vol.13 No.8, August 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138860 被引量
当代高校学生干部心理压力及应对策略的调查与分析Research on the Psychological Pressure and Coping Strategies of College Student Cadres
叶 彤, 钟小川, 赖昭华 下载量: 388 浏览量: 864 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.5, May 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.105185 被引量
学生信息日报系统的设计与实现Design and Implementation of Student Information Daily System
王 莹, 石 慧 下载量: 821 浏览量: 1,650 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.10 No.7, July 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2020.107139 被引量
师生冲突的成因及对策Causes and Countermeasures of Teacher-Student Conflict in Classroom
夏心雨 下载量: 76 浏览量: 146
教育进展 Vol.14 No.6, June 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.146894 被引量
教练技术在构建主体间师生关系中的应用The Application of Coaching Skills in Constructing the Teacher-Student Relationship of Intersubjectivity
孙一文, 易 进 下载量: 510 浏览量: 2,211
教育进展 Vol.11 No.2, March 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.112069 被引量