核心素养背景下物理学史教育在物理课堂中的教学探讨——以《行星的运动》为例Discussion on the Teaching of Physics History Education in Physics Classroom under the Background of Key Competencies—Taking “Motion of the Planets” as an Example
孙渝林, 付 彬 下载量: 9 浏览量: 15
教育进展 Vol.14 No.7, July 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471193 被引量
原子物理学的有效教学Effective Teaching of Atomic Physics Course
丁汉芹, 欧阳方平 下载量: 216 浏览量: 266 科研立项经费支持
职业教育 Vol.13 No.2, March 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.132082 被引量
基于数值微分的物理信息神经网络方法在非矩形区域上的应用Application of Physics Informed Neural Net-work Method Based on Numerical Differentiation in Non-Rectangular Regions
康 豪, 张 羽 下载量: 470 浏览量: 989 科研立项经费支持
流体动力学 Vol.11 No.2, June 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IJFD.2023.112007 被引量
马克思早期自然观对康德自然观的继承与超越Marx’s Early View of Nature Inherits and Transcends Kant’s View of Nature
向皓禹 下载量: 25 浏览量: 47
哲学进展 Vol.13 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/acpp.2024.136188 被引量
孟子与荀子的人性论之比较A Comparison between Mencius and Xuncius’ Theory of Human Nature
杨 川, 晏 欢 下载量: 654 浏览量: 1,454
哲学进展 Vol.11 No.5, October 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.115211 被引量
变分法在大学物理问题中的应用Application of Variational Method in College Physics
武 霄, 杨林彬, 唐瑞琦, 成 荣 下载量: 375 浏览量: 639 科研立项经费支持
理论数学 Vol.12 No.4, April 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2022.124072 被引量
基于核心素养的物理学史融入初中物理教学的研究——以牛顿事迹为例Research on the Integration of History of Physics into Middle School Physics Teaching Based on Core Literacy—Taking Newton’s Deeds as an Example
张颖颖, 孙渝林 下载量: 15 浏览量: 22
教育进展 Vol.14 No.7, July 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471196 被引量
FRAND承诺性质争鸣与辨析 Controversy and Discernment on FRAND Commitment Nature
刘天一 下载量: 589 浏览量: 1,091
争议解决 Vol.7 No.1, January 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2021.71001 被引量
也谈经络与穴位的物理本质The Nature of Acupuncture Points and Meridians
杜志明 下载量: 3,949 浏览量: 14,030
中医学 Vol.1 No.3, August 30 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/TCM.2012.13003 被引量
浅谈大学物理中的量子力学教学On the Discussion of Teaching Quantum Mechanics in University Physics
何爱垒 下载量: 471 浏览量: 572 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101153 被引量