类比思想在初中数学教学中的应用The Application of Analogy in Mathematics Teaching in Junior Middle School
孙碧鸿, 王立波 下载量: 289 浏览量: 678
教育进展 Vol.12 No.10, October 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210616 被引量
关于高等数学课程教学模式及方法的几点思考Reflections on the Teaching Mode and Method of Advanced Mathematics Course
杨盛武, 李艳杰, 王利岩 下载量: 504 浏览量: 775
教育进展 Vol.11 No.6, November 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116377 被引量
信息技术融入数学课堂教学的研究A Study on the Integration of Information Technology into Mathematics Classroom Teaching
戚 琦, 张丽春 下载量: 324 浏览量: 1,042
教育进展 Vol.13 No.8, August 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138829 被引量
高等数学有效性课堂教学的探讨Discussion on Effective Classroom Teaching of Advanced Mathematics
刘孝艳, 赵志琴, 刘晓莉 下载量: 901 浏览量: 1,424 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.6 No.6, December 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.66087 被引量
数学实验融入初中数学教学的研究Research on the Integration of Mathematical Experiment into Junior High School Mathematics Teaching
刘思宇, 刘 斌 下载量: 60 浏览量: 119
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125249 被引量
高职院校数学信息化教学改革探索与研究On the Exploration and Study of Mathematics Information Teaching Reform of High Vocational College
温 静 下载量: 1,055 浏览量: 3,910 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.7 No.9, September 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.79242 被引量
类比推理在高中数学教学中的应用Application of Analogical Inference in Mathematics Teaching in Senior Middle School
翟凤琦, 刘 莹 下载量: 1,002 浏览量: 1,666
教育进展 Vol.9 No.1, January 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.91010 被引量
工科高等数学教学“三维目标”探微A Discussion of the “Three-Dimensional Goals” in the Teaching of Advanced Mathematics for Engineering
呼青英, 党 健, 张宏伟 下载量: 407 浏览量: 713 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.5, September 1 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.105113 被引量
高中数学课堂函数教学方法的研究The Research of Function Teaching Method in High School Mathematics Classroom
王 安, 张丽春 下载量: 154 浏览量: 277
教育进展 Vol.13 No.7, July 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137715 被引量
高中数学图示教学案例研究Case Study of Graphic Teaching of High School Mathematics
陈 俭 下载量: 303 浏览量: 405
社会科学前沿 Vol.12 No.10, October 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1210832 被引量