深度学习导向的初中数学课堂创新教学实践探讨——以“等腰三角形的性质”为例Exploring Innovative Teaching Practices in Deep Learning Oriented Junior Secondary Mathematics Classrooms—Taking “Properties of Isosceles Triangles” as an Example
余芷涵, 廖小勇 下载量: 127 浏览量: 259
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.123163 被引量
基于OBE理念的自主学习能力培养的《数学分析》课程改革与建设The Reform and Construction of Mathematical Analysis Course Based on OBE Concept to Cultivate Self-Directed Learning Ability
王 莉, 孙菊贺, 杨 峥 下载量: 341 浏览量: 544 科研立项经费支持
职业教育 Vol.11 No.6, November 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.116130 被引量
初中数学跨学科项目式学习设计与实施——以微项目“校园测速仪间距的设计”为例Design and Implementation of Interdisciplinary Project-Based Learning in Junior High School Mathematics—Taking the Micro Project “Design of Campus Speedometer Spacing” as an Example
罗 瑶, 张海湘, 杨雪花 下载量: 24 浏览量: 121
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126375 被引量
基于2022新课程标准视野下娄底市初中数学教师教学能力调查与思考Investigation and Reflection on the Teaching Ability of Junior Middle School Mathematics Teachers in Loudi City from the Perspective of 2022 New Curriculum Standard
黄依扬, 罗志军, 方岳武 下载量: 194 浏览量: 315 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.8, August 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138845 被引量
会说、能说、乐说——关于小学生数学语言能力发展的几点思考Can Say, Can Say, Can Say Happily—Some Thoughts on the Development of Primary School Students’ Language Ability
朱慧敏 下载量: 170 浏览量: 349
教育进展 Vol.13 No.9, September 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391013 被引量
中学数学教育生活化的策略探讨Discussion on the Strategy of Life-Oriented Mathematics Education in Middle School
葛 娜, 郭 丽 下载量: 117 浏览量: 175
教育进展 Vol.14 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143432 被引量
深度学习视域下初中数学解题模型教学设计探究——以“半角模型”为例Exploration of Teaching Design for Middle School Mathematics Problem Solving Models from the Perspective of Deep Learning—Taking the “Half Corner Model” as an Example
胡驿乔 下载量: 125 浏览量: 246
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.123150 被引量
数学高阶思维能力内涵及其培养Connotation and Cultivation of Mathematical Advanced Thinking Ability
刘杨霞 下载量: 611 浏览量: 956
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106208 被引量
基于建构主义学习理论的BOPPPS教学模式在数学教学中的应用——以《直线与圆的位置关系》为例The Application of BOPPPS Teaching Model Based on Constructivist Learning Theory in Mathematics Teaching—Taking the Position Relationship between Lines and Circles as an Example
周梅芳, 陈惠汝, 郭辰晓 下载量: 230 浏览量: 532 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111497 被引量
从1=?0.9看高等数学教学中大学生创新能力的培养On Train University Students’ Innovative Ability in Higher Mathematics Teaching from 1=?0.9
王宜举, 王树泉, 孙洪春 下载量: 1,605 浏览量: 2,028
教育进展 Vol.7 No.5, September 26 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2017.75043 被引量