浅析庄子“情与理”思想与佛教“苦谛”思想的异同A Brief Analysis of the Similarities and Differences between Zhuangzi’s “Emotion and Reason” Thought and Buddhism’s “Duhkha-Satya” Thought
王维娜 下载量: 291 浏览量: 741
哲学进展 Vol.11 No.4, August 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.114148 被引量
数形结合在高中数学中的应用Application of the Number Shape Union in High School Mathematics
王考灵, 陈敏风 下载量: 556 浏览量: 1,439 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125278 被引量
儒家和谐思想及当代价值Confucian Harmonious Thought and Contemporary Value
侯春蕾 下载量: 76 浏览量: 140
国学 Vol.12 No.3, June 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/cnc.2024.123053 被引量
Python语言在数学地质课程教学中的应用The Application of Python in the Teaching of Mathematical Geology
周子勇, 李 力 下载量: 809 浏览量: 1,399
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 4 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86146 被引量
数学性质的结构与应用思想——从数列极限的性质谈起The Structure and Application of Mathematical Properties
崔国忠, 王耀革, 郭从洲 下载量: 582 浏览量: 1,117
理论数学 Vol.10 No.8, August 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2020.108087 被引量
浅谈如何在高职院校的数学文化教育中提升学生的数学素养How to Improve Students’ Mathematical Literacy in the Mathematical Culture Education of Higher Education Institutions
王彦杰 下载量: 353 浏览量: 512 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.9, September 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129529 被引量
数学公式识别研究现状Research Status of Mathematical Formula Recognition
刘东明, 陈 联, 李 明, 张 矩 下载量: 3,023 浏览量: 9,752 国家科技经费支持
计算机科学与应用 Vol.5 No.6, June 25 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CSA.2015.56028 被引量
把握数学本质,提升数学抽象能力Grasp the Essence of Mathematics and Improve the Ability of Abstraction
邓霞玉, 龙文高 下载量: 512 浏览量: 782 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.105192 被引量
数学教学中数学质量评价工具MQI概述An Overview of the Mathematical Quality of Instruction (MQI
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职业教育 Vol.13 No.3, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ve.2024.133117 被引量
浅析达耶难陀的宗教改革思想A Brief Analysis of Dayananda’s Thought of Religious Reform
周思怡 下载量: 505 浏览量: 738
社会科学前沿 Vol.11 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.115279 被引量