基于深度学习的景观感知评价研究现状及趋势分析Research Status and Trend Analysis of Landscape Perception Evaluation Based on Deep Learning
徐展鹏, 唐 真, 沈 剑 下载量: 97 浏览量: 162
设计 Vol.9 No.2, April 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92238 被引量
AIGC赋能高中信息技术项目式学习评价路径研究Research on the Evaluation Pathway for High School Information Technology Project-Based Learning Empowered by AIGC
谭颖仪 下载量: 144 浏览量: 269 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144638 被引量
基于全过程学习的形成性评价方案在卫生管理统计学中的实践The Practice of Formative Evaluation Schemes Based on Whole-Process Learning in Health Management Statistics
刘早玲, 王 巧 下载量: 24 浏览量: 44
统计学与应用 Vol.13 No.3, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/sa.2024.133087 被引量
三种脑学习教育方法的原理、机制和评价A Review on Theory, Application and Evaluation of Three Brain Learning Methods
徐 琳, 陈国鹏 下载量: 1,930 浏览量: 3,548
教育进展 Vol.7 No.1, December 16 2016, PDF, HTML, DOI:10.12677/AE.2017.71002 被引量
基于深度学习的旅游评论有效一致性综合评价Research on Comprehensive Evaluation of Travel Review in Effectiveness and Consistency Based on Deep Learning
李君涛, 欧阳智, 杜逆索 下载量: 391 浏览量: 737 科研立项经费支持
运筹与模糊学 Vol.12 No.2, May 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2022.122015 被引量
以多元评价方式促进学生数学学习能力发展Promoting the Development of Students Mathematical Learning Ability through Multiple Evaluation Methods
占 婷, 刘梦露 下载量: 486 浏览量: 923
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119371 被引量
大学新生核心自我评价和学习适应性的关系:成就动机的中介作用The Relationship between Core Self-Evaluation and Learning Adaptability of College Freshmen: The Mediating Role of Achievement Motivation
周冰艳, 李晨清 下载量: 340 浏览量: 527
心理学进展 Vol.12 No.6, June 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.126259 被引量
机器学习在半月板骨骼芯片中药物安全的评价Evaluation of Drug Safety in Meniscus Bone-on-a-Chip by Machine Learning
马 欣, 刘 松 下载量: 590 浏览量: 820
计算机科学与应用 Vol.10 No.10, October 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2020.1010185 被引量
“教–学–评”一体化理念下初中英语课内阅读教学实践探究Research on the Practice of Reading Teaching in English Class of Junior Middle School under the Concept of Integration of “Teaching-Learning-Evaluation
廖 莎, 杨 慧 下载量: 82 浏览量: 330
教育进展 Vol.14 No.4, April 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144626 被引量
基于PDCA循环的“聚焦–强化–突出”实践学习评价激励模式The “Focused-Intensified-Highlighted” Practical Learning Evaluation and Incentive Model Based on the PDCA Cycle
樊棠怀, 曹 华, 李国辉, 程巧玲, 刘丹丹 下载量: 22 浏览量: 37 科研立项经费支持
职业教育 Vol.13 No.4, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ve.2024.134171 被引量