互动仪式链视角下的助农直播研究 Research on Agricultural Assistance Live Streaming from the Perspective of Interactive Ritual Chain
李世倩 下载量: 248 浏览量: 384
新闻传播科学 Vol.12 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2024.121027 被引量
社会影响理论视角下网络从众及其影响因素Social Influence Theory Perspective on Online Followership and Its Influencing Factors
张 旭, 李开云 下载量: 518 浏览量: 1,931
心理学进展 Vol.13 No.7, July 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.137332 被引量
老年人交互式药品包装设计研究Research on Interactive Drug Packaging Design for the Elderly
陈米佳, 苗红磊 下载量: 278 浏览量: 569
设计 Vol.8 No.3, September 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83209 被引量
具身认知视角下的互动电影《黑镜:潘达斯奈基》研究A Research on the Interactive Films from the Perspective of Embodied Cognition Based on Black Mirror: Bandersnatch
邸敬梅, 李 燕 下载量: 493 浏览量: 850
心理学进展 Vol.12 No.4, April 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.124176 被引量
互动式教学法在机务维修实习教学中的应用与探索Application and Exploration of Interactive Teaching in Aircraft Maintenance Practicing
乔永卫 下载量: 360 浏览量: 488
创新教育研究 Vol.9 No.3, June 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.93104 被引量
从互动语言学视角看“凡尔赛文学”Viewing “Versailles Literature” from the Perspective of Interactive Linguistics
郭 洁, 唐海龙 下载量: 622 浏览量: 3,057
现代语言学 Vol.9 No.1, February 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.91019 被引量
“互动式”教学在康复医学教学中的运用探讨The Application of Interactive Teaching in Rehabilitation Medicine Teaching
李金贤, 陶 静 下载量: 939 浏览量: 1,259
创新教育研究 Vol.6 No.4, August 23 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.64055 被引量
博雅课程互动模式建设初探Preliminary Study on Constructing the Interactive Teaching of Liberal Arts
张志刚, 陈姝桦, 商志远, 李晶冰, 罗 伟 下载量: 1,067 浏览量: 3,748 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.4, July 12 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.84069 被引量
基于用户心理模型的博物馆交互设计研究Research on Museum Interactive Design Based on Mental Model
张 彤, 吕 冰 下载量: 338 浏览量: 1,777
设计 Vol.8 No.2, June 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.82083 被引量
物联网技术课程的交互式AIoT实验教学设计Interactive AIoT Experimental Teaching Design of IoT Technology Course
上官松, 易宇纯, 张志强 下载量: 492 浏览量: 2,218
创新教育研究 Vol.10 No.3, March 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.103094 被引量