李商隐无题诗留白的审美价值 The Aesthetic Value of the Blank of Li Shangyin’s Untitled Poems
丁玉娜 下载量: 691 浏览量: 2,053 科研立项经费支持
国学 Vol.8 No.4, December 25 2020, PDF, , DOI:10.12677/CnC.2020.84009 被引量
表述的新可能:论林白《妇女闲聊录》的底层叙事 The New Possibility of Expression: On the Underlying Narrative of Lin Bai’s “Women’s Chat Record”
陈浩天 下载量: 346 浏览量: 1,243
国学 Vol.11 No.3, August 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2023.113033 被引量
学生创新能力培养的策略探索Strategies for Training Students’ Creative Ability
孙洪春, 王学院, 任庆军 下载量: 1,150 浏览量: 2,221 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.4, July 5 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.84057 被引量
指向数学学科核心素养在“二面角的概念”中的应用Pointing to the Application of Core Competencies in Mathematics in “The Concept of Dihedral Angles”
费依婷 下载量: 134 浏览量: 257
理论数学 Vol.14 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2024.141020 被引量
基于虚拟现实技术的儿童空间认知能力试验研究Experimental Study on Spatial Cognition of Children Based on Virtual Reality Technology
龚 燕, 刘新宇, 舒玲玲, 赵梦歌, 徐 速 下载量: 642 浏览量: 1,060
心理学进展 Vol.10 No.11, November 26 2020, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2020.1011200 被引量
情景记忆对未来情景思维的内隐影响The Implicit Influence of Episodic Memory on Episodic Future Thinking
蔡 佳, 刘 旭 下载量: 333 浏览量: 5,218 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.3, March 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123081 被引量
《武林外传》的跨媒介叙事研究 A Study on Transmedia Storytelling of “My Own Swordsman”
蒋安昊 下载量: 295 浏览量: 449
新闻传播科学 Vol.11 No.3, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.113090 被引量
安顺蜡染图纹设计与美学特征研究Research on the Pattern Design and Aesthetic Characteristics of Anshun Wax Dyeing
李楠欣 下载量: 170 浏览量: 311
设计 Vol.9 No.1, February 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2024.91033 被引量
数学核心素养下函数的单调性的教学设计Pedagogical Design of Monotonicity of Functions under Mathematics Core Literacy
周 雪, 陈佘喜 下载量: 276 浏览量: 569 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.115270 被引量
全称命题在互动中成立的方式——关于语言控制的思辨技巧The Way in Which Universal Propositions Hold True in Interactions—Critical Thinking Skills about Language Control
滕 飞 下载量: 179 浏览量: 248
现代语言学 Vol.11 No.4, April 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.114203 被引量