数学史融入弧度制的教学设计研究Research on the Teaching Design of Integrating the History of Mathematics into Radian System
马瑞芳, 库在强 下载量: 244 浏览量: 432
教育进展 Vol.13 No.8, August 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138922 被引量
基于GeoGebra软件的可视化设计与实践研究Visual Design and Practice Study Based on the GeoGebra Software
周慧敏, 陆海华 下载量: 327 浏览量: 706 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.12 No.7, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.127339 被引量
数学史融入数学教学的研究与思考——以二元一次方程组为例Research and Thinking on the Integration of Mathematics History into Mathematics Teaching—Taking Binary Linear Equations as an Example
严 靓, 戴厚平 下载量: 403 浏览量: 5,315 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.2, February 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132093 被引量
基于问题链的数学概念教学设计——以“二元一次方程组”为例Mathematical Concept Teaching Design Based on Problem Chain—Taking “System of Linear Equations in Two Unknowns” as an Example
吴 帆, 周 鑫 下载量: 209 浏览量: 453
教育进展 Vol.13 No.6, June 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136589 被引量
中考路上的“勾股树”与“赵爽弦图”The “Pythagorean Tree” and “Zhao Shuang’s String Diagram” in the Middle School Entrance Examination
王晓美, 余 霞, 边 红 下载量: 470 浏览量: 735 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.13 No.11, November 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.1311329 被引量
汽车座椅H点测量不确定度分析Uncertainty Analysis of the Car Seat H-Point
易成亮, 郁呈祥, 甄 凯, 廖 聪, 成骅志 下载量: 140 浏览量: 237
机械工程与技术 Vol.13 No.2, April 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/met.2024.132010 被引量
在“基本不等式”教学中基于问题式教学法的实践研究Practical Research on Problem-Based Teaching Method in the Teaching of “Basic Inequalities”
石 壮 下载量: 72 浏览量: 156
教育进展 Vol.14 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145731 被引量
《泛函分析》教学的几点思考Reflections on the Teaching of Functional Analysis
晁绵涛, 徐洁琼 下载量: 390 浏览量: 567 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.6, June 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136561 被引量
代入消元法解二元一次方程组——教学设计与反思Substituting Elimination Method to Solve Binary Linear Equations—Instructional Design and Reflection
朱德玉, 胡卫敏 下载量: 505 浏览量: 748 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.10, October 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210597 被引量
高校理工科课程思政教学与评价的探索——以《专业导论》、《数学分析》课程为例Research on Teaching and Evaluation of Curriculum Ideology and Politics in University of Science and Engineering—Taking “Introduction to Major” and “Mathematical Analysis” Courses as Examples
成 荣, 徐中兵, 董宝华 下载量: 418 浏览量: 609 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113074 被引量