具身情绪下编码状态对情绪词汇再认的影响The Effect of Encoding State under Embodied Emotion on Emotional Word Recognition
赵奥东 下载量: 593 浏览量: 795
社会科学前沿 Vol.11 No.6, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.116339 被引量
基于可拓语义的参与式文创产品设计方法研究The Method of Cultural and Creative Prod-uct Design Based on Extension Semantics and Participatory Design
胡 婷, 吴 群 下载量: 267 浏览量: 575
设计 Vol.8 No.2, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.82095 被引量
基于语料库的日语移动表达的视点分析——以时间语义范畴上的“-tekuru”为例A Corpus-Based Perspective Analysis of Japanese Motion Expression—Taking “-tekuru” in Temporal Semantics Category as Example
陈 李, 李 善 下载量: 347 浏览量: 608 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.3, March 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.103053 被引量
具身认知视角下的互动电影《黑镜:潘达斯奈基》研究A Research on the Interactive Films from the Perspective of Embodied Cognition Based on Black Mirror: Bandersnatch
邸敬梅, 李 燕 下载量: 505 浏览量: 864
心理学进展 Vol.12 No.4, April 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.124176 被引量
具衣认知:具身认知研究的新视角Enclothed Cognition: The New Perspectives on Embodied Cognition
张 琪, 尹天子, 冉光明 下载量: 2,953 浏览量: 14,154
心理学进展 Vol.5 No.6, June 4 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.56044 被引量
体认语言学视角下汉语分裂句的语义研究A Semantic Study of Chinese Clefts from the Perspective of Embodied-Cognitive Linguistics
周梦茹 下载量: 886 浏览量: 1,470
现代语言学 Vol.8 No.1, January 16 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.81003 被引量
英语形容词修饰语与同源宾语构式句法、语义的实证研究An Empirical Study on English Adjectival Modifier with the Syntax and Semantics of Cognate Object Construction
刘 佳 下载量: 602 浏览量: 1,321
现代语言学 Vol.8 No.4, August 20 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.84075 被引量
具身认知视角下身体动词语义理解的神经机制Neural Mechanisms of Semantic Comprehension of Body Verbs from the Perspective of Embodied Cognition
刘 营, 苏得权 下载量: 477 浏览量: 731
心理学进展 Vol.12 No.4, April 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.124136 被引量
身体经验对儿童概念习得的影响:具身认知的视角The Influence of Physical Experience on Children’s Conceptual Acquisition: Embodied Cognition View
陈银芳, 刘 钊 下载量: 1,026 浏览量: 1,934
心理学进展 Vol.9 No.8, August 29 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.98186 被引量
基于具身认知理论的中小学劳动教育优化路径Optimization Path of Primary and Secondary School Labor Education Based on Embodied Cognition Theory
梁 煊, 康 钊 下载量: 14 浏览量: 26 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471175 被引量