人们如何应对不公平待遇:公平加工的认知机制How Do People Deal with Unfairness: The Cognitive Mechanism of Fairness Considerations
杨邵峰 下载量: 23 浏览量: 51
心理学进展 Vol.14 No.6, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2024.146430 被引量
外周血淋巴细胞水平对血清CEA正常的结直肠癌患者的预后监测价值——淋巴细胞影响结直肠癌预后Prognosis Value of Peripheral Lymphocytes Count in Colorectal Cancer Patients with Normal Serum CEA—Lymphocytes Predict Prognosis of Colorectal Cancer
蔡雅诗, 周敏仪, 王 佳, 鲁伟群, 沈西凌, 黄志良 下载量: 477 浏览量: 623 国家自然科学基金支持
临床医学进展 Vol.11 No.11, November 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2021.1111793 被引量
面对亲密恋人,你会降低道德要求吗?Do You Lower Your Moral Standards When Facing an Intimate Lover
熊文文, 黄辛隐 下载量: 232 浏览量: 365
心理学进展 Vol.13 No.6, June 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.136290 被引量
从“靠面儿”到“讲法”:社会资本与社区日常治理策略的选择逻辑From “Count on Face-Talking” to “Turn to Law”: Social Capital and the Choice Logic of Community Daily Governance Strategy
齐 欣, 乜 琪 下载量: 486 浏览量: 1,181
社会科学前沿 Vol.11 No.10, September 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1110561 被引量
父母消极教养行为如何影响儿童发展?How Do Parents’ Negative Parenting Behaviors Affect Children’s Development
李梦阳 下载量: 333 浏览量: 664
心理学进展 Vol.13 No.6, June 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.136294 被引量
欣喜的顾客会驱动契合行为吗?一个有中介的调节模型Do Delighted Customers Drive Customer Engagement Behavior? A Mediated Moderation Model
张跃先, 魏晓颖, 崔 航 下载量: 329 浏览量: 545 科研立项经费支持
管理科学与工程 Vol.12 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MSE.2023.121003 被引量
金融股票分析师的建议真的有投资价值吗?——来自中国证券市场的一个实证报告Do the Analysts’ Recommendations Really Mean Something?——An Empirical Study from the Chinese Stock Market
张佳平 下载量: 3,046 浏览量: 8,001
统计学与应用 Vol.3 No.2, June 10 2014, PDF, , DOI:10.12677/SA.2014.32008 被引量
父母何必是老师?——学龄期“养教”与“教养”辩Do Parents have to Play a Teacher’s Role?—Debate on “Cultivation” and “Education” of School-Age Children
尹红峰, 宋广文 下载量: 3,700 浏览量: 7,105
教育进展 Vol.1 No.2, July 26 2011, PDF, , DOI:10.12677/ae.2011.12016 被引量
接受美学理论下的国货美妆品牌名称翻译策略研究A Study on the Translation Strategies of Do-mestic Cosmetics Brand Names under the Theory of Reception Aesthetic
林家钰, 陈景宇 下载量: 355 浏览量: 940
现代语言学 Vol.12 No.1, January 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.121021 被引量
应为、可为、何为:民族团结教育融入高校思政课教学Should Be, Can Be, How to Do: Integration of National Unity Education into the Teaching of Ideological and Political Courses in Universities
杨晓江 下载量: 325 浏览量: 482
教育进展 Vol.14 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141121 被引量