实证主义视域下的心理学发展趋势The Development Trend of Psychology from the Perspective of Positivism
彭 双 下载量: 1,077 浏览量: 1,612
心理学进展 Vol.9 No.9, September 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.99194 被引量
应用心理学专业课程的教学改革与实践研究The Exploration and Practice of Applied Psychology Course
刘文静, 范丰慧, 史慧颖, 陈 敏, 李 诺 下载量: 3,753 浏览量: 9,095 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.4 No.4, June 26 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.44071 被引量
论信息心理学的研究取向On the Research Orientations of Informational Psychology
肖 玲, 李宗荣 下载量: 1,915 浏览量: 5,233
社会科学前沿 Vol.5 No.1, March 17 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2016.51020 被引量
从管理心理学视角看组织变革中员工的心理变化The Psychological Changes of Employees in Organizational Change from the Perspective of Management Psychology
刘 飞, 王虹旭 下载量: 1,218 浏览量: 4,583
心理学进展 Vol.9 No.10, October 25 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.910215 被引量
马克思主义视阈下心理学发展的新思考New Reflections on the Development of Psychology in the Threshold of Marxism
谢庆旦 下载量: 289 浏览量: 616
心理学进展 Vol.13 No.9, September 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139507 被引量
积极心理学视域下老年人幸福感的提升路径The Enhancement Path of Happiness in the Elderly from the Perspective of Positive Psychology
朱 桐 下载量: 275 浏览量: 549
心理学进展 Vol.13 No.8, August 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.138411 被引量
休谟论经验主义心理学研究的必要性Hume’s Discussion of the Necessity of Empirical Psychology Research
吴钰洁 下载量: 230 浏览量: 340
心理学进展 Vol.13 No.12, December 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312800 被引量
心理学融入大学生意识形态领导权构建的路径探讨Discussion on the Path of Integrating Psychology into the Construction of Ideological Leadership of College Students
刘雅琪 下载量: 239 浏览量: 330
心理学进展 Vol.13 No.11, November 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311605 被引量
人本主义心理学的教育价值探析An Analysis on the Educational Value of Hu-manistic Psychology
刘凯月 下载量: 333 浏览量: 700
心理学进展 Vol.13 No.9, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139481 被引量
绘画心理课程对乡村儿童创造力的干预研究An Intervention Study of Painting Psychology Curriculum on the Creativity of Rural Children
覃 倩, 覃 军, 钟钊明 下载量: 256 浏览量: 441 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.10, October 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310593 被引量