建构主义学习理论综述An Overview of Constructivist Learning Theory
武星妍 下载量: 606 浏览量: 1,810
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211908 被引量
再读“续理论”Reread Continuation Theory
郑晶润 下载量: 492 浏览量: 766
现代语言学 Vol.10 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.105144 被引量
探究式教学在《信息论与编码理论》课程的实践与探索Practice and Research on Inquiry Teaching for Information Theory and Coding Theory Courses
刘 刚, 郭 漪 下载量: 2,384 浏览量: 6,993 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.3 No.2, May 20 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.32008 被引量
恩格斯的“暴力论”思想探究——基于《反杜林论》文本的解读An Exploration of Engels’ “Theory of Violence”—Based on the Interpretation of Anti-Turin Theory
叶文扬 下载量: 309 浏览量: 753
哲学进展 Vol.12 No.12, December 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.1212398 被引量
“目的论”与“功能对等论”对术语翻译指导作用的对比考察A Comparative Examination of the Role of “Purpose Theory” and “Functional Equivalence Theory” in Guiding Terminology Translation
卢宏迪, 卜朝晖 下载量: 359 浏览量: 1,314
现代语言学 Vol.11 No.11, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1111671 被引量
恐惧管理理论综述The Review of Terror Management Theory
傅明成, 汤永隆 下载量: 618 浏览量: 1,403
心理学进展 Vol.11 No.10, October 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1110257 被引量
Sperner理论的质因子分解问题Prime Factorization of Sperner Theory
张泰滺, 晁福刚, 任韩 下载量: 2,419 浏览量: 6,597 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.4 No.4, November 19 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AAM.2015.44044 被引量
葛兰西知识分子理论研究Gramsci Intellectual Theory Research
张 博, 曹丽秋, 高 天 下载量: 232 浏览量: 304 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.1, January 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.131052 被引量
服务预补救对于消费者服务选择的影响——基于感知公平理论How Pre-Service Recovery Influences Consumer Choice—Based on Perceived Fairness Theory
周恩宇, 刘东胜 下载量: 355 浏览量: 829
世界经济探索 Vol.12 No.3, September 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WER.2023.123037 被引量
将概率论知识点与社会重大事件结合分析的教学研究——以新冠肺炎病毒单检混检为例进行事件的独立性与互不相容性教学研究Teaching Research on Combining Probability Theory with Social Major Event Analysis—Taking Single and Mixed Samples in COVID-19 Test as an Example to Conduct a Teaching Research on the Independence and Mutual Exclusive Events
程 凤, 陈 暄 下载量: 289 浏览量: 727 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125254 被引量