“新课程标准”下物理家庭实验的探索与应用Exploration and Application of Physics Family Experiments under the New Curriculum Standards
李俊娴 下载量: 271 浏览量: 352
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 27 2023, PDF, , DOI:10.12677/CES.2023.1112599 被引量
基于计算机网络技术的计算机网络信息安全及其防护策略Computer Network Information Security and Protection Strategy Based on Computer Network Technology
纪汉杰, 李啸林, 张 帆, 武 装, 王海舰 下载量: 1,488 浏览量: 4,498
计算机科学与应用 Vol.9 No.9, September 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2019.99190 被引量
计算机编程语言教学之我见My View on the Teaching of Computer Programming Language
魏佳翘, 周冰 下载量: 477 浏览量: 1,667
电脑校园 Vol.1 No.8, August 27 2020, PDF, , DOI: 被引量
基于数学实验的贝叶斯公式重点概念解析An Analysis of Key Concepts of Bayes Formula Based on Mathematical Experiments
刘 倩, 李 伟 下载量: 25 浏览量: 45 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471192 被引量
基于数学实验的数学分析课程分类教学研究与实践Research and Practice on Classified Teaching of Mathematics Analysis Course Based on Mathematics Experiments
张 杰 下载量: 1,004 浏览量: 2,891 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.1, February 21 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.71017 被引量
创新人才培养理念下“无机及分析化学实验”课程建设与探索Construction and Exploration of “Inorganic and Analytical Chemistry Experiments” Course Based on Innovative Talents Training
吕天晓, 陈燕敏, 王 玲, 孙海杰, 李永宇, 陈建军, 时凯歌 下载量: 446 浏览量: 548 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111284 被引量
计算机数据库备份与恢复技术的应用策略分析Analysis of Application Strategy of Computer Database Backup and Recovery Technology
高建立 下载量: 505 浏览量: 1,529
计算机教学中的网络资源应用Application of Network Resources in Computer Teaching
骆又麟 下载量: 88 浏览量: 142
职业教育 Vol.13 No.3, May 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ve.2024.133135 被引量
计算机数据库入侵检测技术应用分析Application Analysis of Computer Database Intrusion Detection Technology
朱波 下载量: 408 浏览量: 1,125
新时代背景下高校非计算机专业计算机公共课的教学探索Teaching Exploration of Computer Public Course of Non-Computer Majors in Colleges and Universities under the Background of New Era
李光忠, 姜红花, 孙 倩 下载量: 862 浏览量: 2,494
创新教育研究 Vol.7 No.4, August 15 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.74079 被引量