基于儿童立场的思考——游戏是教师“成为”和倾听儿童的窗口Thinking from Children’s Standpoint—Game Is a Window for Teachers to “Become” and Listen to Children
张旭佳 下载量: 337 浏览量: 755
教育进展 Vol.13 No.8, August 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138876 被引量
模块化儿童玩具的特征优势与设计方法The Feature Advantages and Design Methods of Modular Children’s Toys
孙幸威, 王 玮 下载量: 191 浏览量: 376
设计 Vol.9 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2024.91166 被引量
接受美学理论指导下的儿童文学作品翻译Translation of Children’s Literature Works under the Guidance of Reception Aesthetics Theory
姜雪晴 下载量: 46 浏览量: 125
现代语言学 Vol.12 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.125382 被引量
青少年负性自动思维与抑郁情绪的关系研究Study on the Relationship between Negative Automatic Thinking and Depressed Mood in Adolescents
朱 娟 下载量: 216 浏览量: 376
心理学进展 Vol.13 No.12, December 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312819 被引量
大班幼儿告状行为的调查和应对策略Investigation and Solution Strategies of Preschool Children’s Complain Behavior
赵 培 下载量: 4,631 浏览量: 16,222
教育进展 Vol.5 No.4, July 20 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2015.54020 被引量
从《米米朵拉》谈虹影的儿童文学创作On Hong Ying’s Creation of Children’s Literature from MIMIDOLA THE RIVERCHILD
刘梓滢 下载量: 335 浏览量: 513
世界文学研究 Vol.11 No.3, June 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2023.113040 被引量
城市隔代教育对儿童心理发展的影响The Influence of Urban Inter-Generational Education on Children’s Mental Development
易 帆, 冯海英 下载量: 441 浏览量: 5,556
心理学进展 Vol.12 No.4, April 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.124132 被引量
童声合唱教学现状与问题研究——以延水谣合唱团为例Research on the Current Situation and Problems of Children’s Chorus Teaching—Taking the Yanshuiyao Choir as an Example
王岩松 下载量: 334 浏览量: 686
教育进展 Vol.12 No.10, October 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210615 被引量
浅谈儿童化语言在小学中段数学教学中的应用On the Application of Children’s Language in the Middle Mathematics Teaching of Primary School
周 上 下载量: 502 浏览量: 761
教育进展 Vol.12 No.9, September 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129538 被引量
父母受教育程度对子女受教育水平的影响研究——基于CGSS2017数据的实证分析Study on the Influence of Parents’ Education Level on Children’s Education Level—Empirical Analysis Based on CGSS2017 Data
高兰英 下载量: 570 浏览量: 2,083
应用数学进展 Vol.11 No.6, June 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.116341 被引量