任务驱动教学法在中职学校课堂中的应用探究An Inquiry into the Application of Task Based Learning in the Classroom of Secondary Vocational Schools
豆婷婷 下载量: 193 浏览量: 428
教育进展 Vol.13 No.5, May 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135394 被引量
哈尔滨市土地利用变化及驱动力分析Analysis of Land Use Change and Driving Forces in Harbin City
石长予 下载量: 454 浏览量: 949
地理科学研究 Vol.12 No.2, April 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/GSER.2023.122019 被引量
基于需求驱动的数据挖掘案例平台的构建Construction of Requirement-Driven Data Mining Case Platform
金秀玲 下载量: 581 浏览量: 780 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.3, March 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133170 被引量
基于湿度控制的MXene-氧化石墨烯薄膜驱动器MXene-GO Thin Film Driver Based on Humidity Control
邹明辉, 翟建广, 吴天宸 下载量: 256 浏览量: 429
分析化学进展 Vol.13 No.3, August 1 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAC.2023.133032 被引量
装配式建筑现状及发展驱动因素研究Research on the Current Situation and Development Driving Factors of Prefabricated Buildings
许仕铭, 唐碧秋, 汤 汨, 伍玉霞 下载量: 402 浏览量: 2,490
管理科学与工程 Vol.11 No.2, June 28 2022, PDF, , DOI:10.12677/MSE.2022.112022 被引量
时间维度价值驱动注意捕获的研究进展Research Progress of Value-Driven Attentional Capture in Temporal Perspective
王金霞, 梁福成 下载量: 704 浏览量: 4,203 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.10 No.3, March 12 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.103035 被引量
问题驱动教学法在概率统计教学中的应用Application of Problem-Driven Teaching Method in Probability and Statistics Teaching
孙慧静, 王丽英, 李文彬 下载量: 449 浏览量: 939 科研立项经费支持
职业教育 Vol.10 No.3, June 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2021.103018 被引量
基于分布式驱动电动汽车车身稳定性提高的研究Research on Improving the Stability of Electric Vehicle Body Based on Distributed Drive
刘阳辉 下载量: 266 浏览量: 743 科研立项经费支持
机械工程与技术 Vol.12 No.1, February 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MET.2023.121007 被引量
激光位移传感器中线阵CCD驱动方法的设计Design of Driving Linear CCD in Laser Displacement Sensor
袁敏杰, 陈 骥 下载量: 2,775 浏览量: 7,724 科研立项经费支持
电路与系统 Vol.4 No.2, June 9 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/OJCS.2015.42004 被引量
任务驱动教学法课程的考核评价模式研究Research on the Application of Assessment and Evaluation Based on Task-Driven Teaching Method Curriculum
龚爱平, 李庆亮, 穆效江, 邵庆龙 下载量: 488 浏览量: 742 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125262 被引量