“双减”政策下公共图书馆开展青少年阅读推广活动现状 The Current Situation of Public Libraries Carrying out Youth Reading Promotion Activities under the “Double Reduction” Policy
张文静, 陈钊习, 张现蕊 下载量: 355 浏览量: 525 科研立项经费支持
新闻传播科学 Vol.11 No.3, August 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.113067 被引量
图式理论在英语阅读教学中的运用The Application of Schema Theory in English Reading Teaching
赵丽雅 下载量: 59 浏览量: 188
教育进展 Vol.14 No.5, May 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145805 被引量
践行核心素养让阅读教学有方Practicing Core Literacy to Ensure Effective Reading Teaching
尚 悦 下载量: 47 浏览量: 87
教育进展 Vol.14 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145724 被引量
大班幼儿早期阅读活动现状及优化策略The Current Situation and Optimization Strategies for Early Childhood Reading Activities in a Preschool Setting
王纬婷 下载量: 275 浏览量: 684
教育进展 Vol.13 No.12, December 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121533 被引量
小学数学课外阅读有效指导的研究The Research on Effective Guidance for Extracurricular Reading of Primary School Mathematics
苏丽卿, 黄小豪 下载量: 176 浏览量: 301 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121545 被引量
叶圣陶的阅读教学观研究——以《文心》为例Research on Ye Shengtao’s Reading Teaching View —Taking “Wenxin” as an Example
杨艺星 下载量: 57 浏览量: 139
教育进展 Vol.14 No.5, May 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145691 被引量
目标引领,深度阅读——高中古典散文比较阅读教学课堂优化策略Goal-Oriented, In-Depth Reading—High School Classical Prose Comparative Reading Teaching Classroom Optimization Strategy
郭 萌 下载量: 168 浏览量: 278
教育进展 Vol.14 No.3, March 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143397 被引量
基于STM32F4的智能阅读机器人设计与实现Design and Implementation of Intelligent Reading Robot Based on STM32F4
刘建生, 杨忠江, 秦银秋, 张朝兴, 李 硕, 王怡欣 下载量: 770 浏览量: 2,084
人工智能与机器人研究 Vol.9 No.3, July 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2020.93020 被引量
儿童阅读空间设计分析及改进设计研究Research on the Design and Improvement of Children’s Reading Space
李 娜, 宋述财 下载量: 193 浏览量: 336
设计 Vol.9 No.1, January 31 2024, PDF, , DOI:10.12677/Design.2024.91004 被引量
汉语学习者阅读焦虑调查研究A Survey Study on Chinese Language Learners’ Reading Anxiety
余俊秀 下载量: 257 浏览量: 480
现代语言学 Vol.11 No.8, August 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.118508 被引量