自我肯定需求假设的认知综合性The Syntextuality of the Hypothesis of Self-Assertiveness Demand
汪 恺, 蔡恒进 下载量: 3,301 浏览量: 10,194
财富涌现与流转 Vol.3 No.1, April 29 2013, PDF, , DOI:10.12677/ETW.2013.31001 被引量
大学生心理问题早期发现和科学干预策略研究Research on Early Detection and Scientific Intervention Strategies for Psychological Problems of College Students
郑 洁, 郑 玮 下载量: 168 浏览量: 447 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.142110 被引量
腹膜透析患者容量管理中关键指标的选定与监测效果 Selection and Monitoring Effect of Key Indicators in Peritoneal Dialysis Patient Volume Management
王婉茹 下载量: 347 浏览量: 531
护理学 Vol.11 No.2, April 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2022.112031 被引量
高校校园危机事件应对能力提升研究Research on Enhancing the Response Ability to Campus Crisis Events in Universities
郝月君, 李 爱, 卢长亮 下载量: 56 浏览量: 107
职业教育 Vol.13 No.3, May 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ve.2024.133094 被引量
“三全育人”视角下心理育人路径分析Analysis on the Psychological Education Path from the Perspective of Three-Whole Parenting
马燕慧 下载量: 78 浏览量: 159
教育进展 Vol.14 No.5, May 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145721 被引量
后疫情时代大学生心理问题策略研究Research on Strategies for Psychological Problems of College Students in the Post-Epidemic Era
赵羽桢 下载量: 273 浏览量: 583
心理学进展 Vol.13 No.8, August 2 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.138381 被引量
司法机关在农村留守儿童监护监督机制中的职责构建问题研究Research on the Responsibility Construction of Chinese Judicial Organs in the Supervision Mechanism of Rural Left-Behind Children
徐逸蓓, 但宇翔 下载量: 295 浏览量: 418
法学 Vol.11 No.5, August 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.115471 被引量
我国罪错未成年人保护处分制度检视Review of the Protective Sanction for Juvenile Offenders in China
刘笑梅 下载量: 246 浏览量: 592
法学 Vol.11 No.3, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.113275 被引量
基于弗洛姆逃避自由理论谈当代大学生的心理困境Discussing the Psychological Dilemma of Contemporary College Students Based on Fromm’s Escape Freedom Theory
金 乐 下载量: 278 浏览量: 491
心理学进展 Vol.13 No.11, November 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311694 被引量
高等专科院校构建干预学生突发性心理危机体系Higher Vocational Colleges Should Establish a System to Intervene Students’ Sudden Psychological Crisis
陶其乐 下载量: 705 浏览量: 11,768
教育进展 Vol.13 No.11, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111333 被引量