融入认识论的游戏式学习促进学生合作问题解决的策略研究The Strategy Research of Game Teaching with Epistemology Promotes Student Cooperative Problem Solving
钟煊妍, 林晓凡 下载量: 738 浏览量: 1,904 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.3, June 9 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.83048 被引量
错题本在小学数学教学中的实践与探索Practice and Exploration of Wrong Problem Book in Mathematics Teaching in Primary School
刘复林 下载量: 576 浏览量: 809
教育进展 Vol.12 No.1, January 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121048 被引量
浅谈任务驱动教学在高中化学实验课堂的应用On the Application of Task Driven Teaching in High School Chemistry Experimental Courses
欧阳子良 下载量: 212 浏览量: 317
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112562 被引量
线性代数教学的反思与创新Reflection and Innovation of Linear Algebra Teaching
杨晓梅, 赵建平 下载量: 43 浏览量: 69 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 21 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146952 被引量
AI赋能《信号与系统》课程教学探索Exploration of AI-Assisted Teaching in “Signals and Systems” Course
刘如倩, 韩婷婷, 张 秀, 高 静 下载量: 45 浏览量: 89 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 24 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146959 被引量
以学习效果为中心的二外日语混合式教学改革与实践Learning Outcome-Centered Hybrid Teaching Reform and Practice in Japanese as a Second Foreign Language
徐淑丹 下载量: 22 浏览量: 31
现代语言学 Vol.12 No.7, July 19 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ml.2024.127547 被引量
PBL教学法在《学前儿童健康教育》课程中的应用研究The Application of PBL Teaching Method in the Course of Preschool Children’s Health Education
张佳新, 郭静静 下载量: 320 浏览量: 1,574
教育进展 Vol.12 No.12, December 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212827 被引量
TBL和RBL相结合的教学模式在肝胆外科临床见习中的应用及思考The Application and Reflection of the Combined Teaching Model of TBL and RBL in Clinical Practice of Hepatobiliary Surgery
刘 磊, 袁声贤 下载量: 114 浏览量: 193
职业教育 Vol.13 No.2, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ve.2024.132091 被引量
知情交融理念在实验心理学教学中的应用The Concepts of Integration of Cognition and Emotion in the Application of the Teaching of Experimental Psychology
岳鹏飞, 张 伟, 何安明 下载量: 2,842 浏览量: 8,489 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.5 No.2, February 2 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.52008 被引量
审计综合实训课堂“项目驱动式”合作学习教学研究Teaching Research on “Project-Driven” Cooperative Learning in Audit Comprehensive Training Class
张 琼 下载量: 457 浏览量: 586 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115286 被引量